七年级上册语文济南的冬天教案【三篇】.docxVIP

　　3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。　　4、培养学生的审美能力。　　教学重点　　1、感知课文内容，把握作者的感情。　　3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。　　教学难点　　学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。　　教时两课时　　课前准备　　1、布置学生预习课文，给课文生难字注音。　　2、完成《导练》42页一、整体感知　　第一节　　教学目的　　1、感知课文内容，把握作者的感情。　　2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。　　教学过程　　一、新课导入同学们，喜欢冬天吗？能说说对广东的冬天的印象吗阳光、树木、花草、温度？那济南究竟是一个怎样迷人的地方，今天，我们就来追随现代作家老舍的足迹，去感受济南的冬天。　　二、作者简介老舍1899—1966，原名舒庆春，作品小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。　　三、检查预习　　1、注音投影　　镶上ā圈儿ā薄雪á看护ā贮蓄ù　　水藻ǎ澄清é一髻白花ì狭窄ǎ　　2、查正《导练》42页一、整体感知1、2、　　四、整体感知课文　　1、在扫清生难字的基础上，速读全文，思考下列问题　　1理清课文的条理投影　　写出了济南的冬天温晴的特点写阳光下的山写小雪下的山写外城下的山　　写济南的水　　2文中写了哪三幅山景图，还写了