七年级上册历史《战国争雄》教案【三篇】.docxVIP

　　【教学目标】　　识记和理解记住战国时期的起止时间，战国七雄的名称和地理方位。　　理解战国时期战争的特点，了解合纵与连横的含义。　　能力与方法通过对战国时期战争特点的的概括，培养概括能力。　　通过对孙膑、白起等历史人物的了解和评价，培养评价历史人物的初步能力。　　通过对战国形式图的学习，培养学生释读历史地图的能力。　　情感、态度与价值观学习战国时期的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。　　通过合纵与连横。　　培养是非分明、爱憎分明的情感。　　【教学重、难点】　　重点战国时期的起止年代，战国七雄的名称和地理方位。　　难点对战国时期的战争的特点的理解，合纵、连横的含义及其形成的原因。　　【教学步骤】　　一、导入新课　　1学生读引言　　2教师引入我们上节课学习了春秋争霸，作为一个时期的名字，春秋和战国常常是连在一起的。　　我们了解了春秋争霸的情况，战国争雄的局面又如何呢？春秋争霸战争和战国争雄战争有什么不同？就让我们一起走进战火硝烟的战国。　　请大家先把课文认真预习一遍，包括课文中设计的所有信息，看书的同时找出你没有弄懂的问题，5分钟后我们一起讨论解决。　　二、新课讲授　　一战国七雄　　1观察地图，谈发现。　　2战国七雄是哪七个诸侯国？三家分晋，七个国家的分布有何特点等　　二战国时期的战争　　1学生读教材，看看战国时期战争有哪些特点？