X年秋学期工作计划分析与×××小学教师新课程培训方案汇编.docVIP

X年秋学期工作计划分析与×××小学教师新课程培训方案汇编 X年秋学期幼儿园工作计划 本学期,我园将以提升保教质量为着力点,加强教育教学管理,巩固优化常规教育,科学合理组织活动,明确教学目标、内容和方法。坚持引导教师业务学习,牢固树立以人为本的教育理念,通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新,扎实工作,扎实推进教师业务和幼儿全面发展,着力提升我园的办学水平和教学质量。 一、工作目标 幼儿发展目标 让幼儿愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学会与同伴友好相处,学习照顾自己,适应周围环境,愿意学习新的知识,敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 教师发展目标 让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作体验快乐;让每一位教师在工作提升自己的专业素养,在学习进步,在工作发展。 幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社会誉。 重点工作 1、抓好教师备课。通过健全完善教师备课,教学计划,做到上课前心有数,讲解自如,并要求写好教学反思,提高教学实效性。 2、创设教学环境。强调活动以游戏为主,让幼儿在快乐的活动学习。 3、注重养成教育。各班根据本班实际拟订养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。 常规工作 1、抓好安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全责任制,与所有教师、司机、门卫签定安全责任书;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝各类安全事故发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开展卫生保健知识宣传活动。 3、加强教师队伍建设。坚持教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持在日常保教活动练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动。 4、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动,不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次家长会。 5、添置幼儿玩具与教学教具等设备,不断完善办园条件。 6、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。 九月: 1、报名造册登记,完善相关资料。 2、拟订教学计划。 3、确定教学内容。 4、保教常规检查。 十月: 1、教师教案展示评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研。 4、保教常规检查。 十一月: 1、教师学习笔记展示评比。 2、班级特色课程展示活动。 3、保教常规检查。 十二月: 1、教师读书笔记、心得体会展示评比。 2、保教常规检查。 元月份: 1、教师自制教玩具评比。 2、家长联系日活动。 3、保教常规检查。 4、学期工作总结。 谢谢阅读! ×××小学教师新课程培训方案 一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指针,以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以全面提高教师专业化水平为根本目的,造就一支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。 二、培训对象全县小学教师。 三、培训目标通过培训使教师转变教育观念,了解新课程改革的背景,明确课程改革的指导思想、改革内容及有关政策,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究,使教师掌握课程标准,熟悉新教材,具备实施新课程的能力和水平。 四、培训原则 1、全员培训原则。学校所有一线教师人人参加培训。起始年级专任教师的培训先行,并逐步扩展到其他专任教师。 2、学研结合的原则。针对新课程出现的热点、难点、重点问题,确定研究专题,以研促学,以学促改,以改促得,以得促教。 3、主体性原则。在培训积极调动教师参与课改的积极性,鼓励教师自主学习,自主探究,自我反思。 五、培训内容 1、新教材培训。掌握新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。 2、各学科的课程标准培训。重点学习和研究各学科的课程目标,具体内容和评估要求等。 3、通识性培训。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》为重点,学习新一轮课改的教学理念,改革目标及相关政策措施等。 总之,把以上内容归纳为三个题目:《新教材培训》(35学时)、《学科课程标准培训》(35学时)、《新课程通识性培训》(50学时)。 六、培训时间04年8月27日~05年1月15日 七、培训形式与管理以集培训为辐射点(实验教师培训),以校本培训为主阵地,以骨干教师培训为重点,以全员培训为目标。 1、“课程标准与新教材培训”原则上按进入新课程的进度实施,即承担新课程教学任务的教师进入一批,培训一批。培训时坚持专题辅导与合作研讨相结合,理论学习与应用相结合;集培训与校本培训相结合;在课