二年级小学生趣味数学故事三篇.docxVIP

　　【篇一】　　乌龟背上的故事　　传说，在很久很久以前，大禹治水来到洛水。　　洛水中浮起一只大乌龟，乌龟的背上有一个奇怪的图，图上有许多圈和点。　　这些圈和点表示什么意思呢?大家都弄不明白，一个人好奇地数了一下龟甲上的点数，再用数字表示出来，发现这里有非常有趣的关系。　　把龟甲上的数填入正方形的方格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。　　后来，数学家对这个图形进行了深入的研究。　　在我国古代，把这种方图叫做纵横图或者九宫图;在国外，则叫它幻方。　　宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了一种排列方法　　先画一个图，把1到9从小到大斜着排进图里，然后把最上面的1和最下面的9对调，最左边的7和最右边的3对调，最后把最外边的四个数，填进中间的空格里，就得到了乌龟背上的图了。　　【篇二】　　有一个古老的传说，有64名战士被敌人俘虏了，敌人命令它们排成一个圈，编上号码1，2，3，……64。　　敌人把1号杀了，又把3号杀了，他们是隔一个杀一个这样转着圈杀。　　最后剩下一个人，这个人就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号?　　这就是数学上有名的约瑟夫问题。　　给大家一个提示，敌人从号开始，隔一个杀一个，第一圈把奇数号码的战士全杀死了。　　剩下的32名战士需要重新编号，而敌人在第二圈杀死的是重新编排的奇数号码。　　按照这个思路，看看你能不能解决这个问题?　　答案解析　　由于第一圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。　　把它们全部用2除，得1，2，3，4，……32这是第二圈重新编的号码。　　第二圈杀过之后，又把奇数号码都杀掉了，还剩下16个人。　　如此下去，可以想到最后剩下的必然是64号。　　64=2×2×2×2×2×2，它可以连续被2整除6次，是从1到64中质因数里2最多的数，因此，最后必然把64号剩下。　　从64=2×2×2×2×2×2还可以看到，是转过6圈之后，把约瑟夫斯剩下来的。　　【篇三】　　小白兔来到嘟嘟熊的萝卜店，准备买1千克的胡萝卜去看望外婆。　　小白兔打量着众多用篮子装好的萝卜，从中挑选了一篮萝卜，把它放在天平秤上秤后，嘟嘟熊指着天平上的刻度说呀!你的眼光真好!这篮萝卜正好是1千克!说完，嘟嘟熊把萝卜递给了小白兔。　　小白兔如数付费后，提着萝卜打算走，站在一旁的机灵猴指着萝卜篮子对它说兄弟，你买萝卜回家吃，难道连篮子也吃下肚子吗?小白兔沉思了片刻，恍然大悟呀，我太糊涂啦!我只顾着看装萝卜的篮子的外形，竟然忘了篮子自身的重量。　　它回头问嘟嘟熊篮子的重量是多少呢?这篮子里究竟有多少萝卜?　　小白兔买萝卜嘟嘟熊重新取来一个一模一样的空篮子，放在天平上，称出重量为280克。　　随后，嘟嘟熊往里面放进了一些萝卜。　　这时，篮子与萝卜的总重量为1千克。　　小白兔摸了摸脑门儿说篮子的重量为280克，萝卜的重量则为1000——280=720克，还少280克萝卜。　　嘟嘟熊继续往篮子里放进一些萝卜，这时，萝卜和篮子的总重量为1280克。　　小白兔挠了挠脑袋说现在，萝卜的重量为1280——280=1000克。　　1000克=1千克，这才正好是1千克萝卜呢!说完，小白兔提起这篮萝卜，开开心心地朝外婆家走去。　　【二年级小学生趣味数学故事三篇】