二年级下册体育教案【三篇】.docxVIP

　　当然这个问题全面的解决，有制约因素，但也必须重视。　　体育老师制定教学方案和计划，不仅提高教学质量，也会更加系统，使小学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。　　教学重点动作规范　　教学难点行进间由一二列横队成二四列横队　　教学准备　　教学过程　　设计意图教学流程解析与拓展　　一、统一规章，身体力行　　1集合队伍，组织学生进行队列队形练习。　　2组织学生进行反应练习--1原地不动，2蹲下，3跳，4拥抱同学。　　3及时点评学生的表现。　　二、合作探究，掌握技能　　1组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。　　2利用两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直走，的口诀，提示学生用前脚掌着地走成直线。　　3组织学生分组沿线直线走。　　分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。　　教师巡视指导。　　4及时总结学生的练习情况，并提出要求。　　5组织学生分组进行开火车游戏的比赛，看哪一组走得直，学生互相观摩，互相评比。　　6及时总结学生的游戏情况，并提出要求。　　三、活跃身心，快乐放松　　1组织学生听指挥进圈放松练习，讲解并示范动作方法及要求。　　2分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。　　3点评各组情况。　　四、交流评价，总结经验　　1总结评价整节课。　　2宣布下课。　　【篇二】　　课题柔韧性联系各种压腿、踢腿课时第5课时　　中心备课人二次备课人　　教学目标发展柔韧系性和协调能力，培养吃苦耐劳、顽强的意志　　教学重点动作到位　　教学难点身体协调性　　教学准备　　教学过程　　设计意图教学流程解析与拓展　　一、课堂常规　　1整队、检查人数、宣布本课任务。　　2进行徒手操练习　　二、柔韧性联系各种压腿、踢腿　　1教师讲解示范动作要领　　2指导学生练习，并指出优缺点，加以改正。　　3指导学生练习　　4听口令集体练习。　　三、游戏拍球比多　　1教师讲解示范动作要领　　2学生根据教师的讲解进行练习　　3学生分组练习　　4比赛练习在规定的时间内看谁拍的多　　四、结束部分　　1进行放松练习　　2总结本节的优缺点　　3提出要求　　4下课【篇三】　　课题双手从体前向前抛实心球游戏超级运送课时第6课时　　中心备课人二次备课人　　教学目标掌握双手从体前向前抛实心球的动作方法;能够运用完整动作，比较准确的练习;　　提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质;　　培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质　　教学重点用力顺序　　教学难点上下肢用力协　　教学准备　　教学过程　　设计意图教学流程解析与拓展　　一、课堂常规　　1整队，报告人数，师生问好，宣布内容。　　2准备活动操场慢跑两圈、齐步走---立定　　专项准备指腕肘关节挥摆练习　　二、双手从体前向前抛实心球　　1教师讲解动作方法　　强调蹬地有力，伸展迅速充分　　动作方法两脚左右开立，上体稍前倾，两腿弯曲，两手直臂持球于体前；然后两腿用力蹬地、顶髋、上体抬起向前、向上，两臂用力向前上方挥臂，将球向前抛出。　　2学生徒手模仿练习，徒手模仿体会。　　3学生持球练习，教师巡视指导　　4纠正易犯错误　　抛球时蹬神不够、身体协调用力顺序差　　三、游戏超级运送　　游戏方法全班分成两组，以横队站立见队形。　　听老师哨声，各队排头迅速跑出，至球圈持球返回队尾，并依次传递至新排头，新排头再返回队尾继续传递，先完成者获胜。　　规则1、谁掉谁捡2、依次传递　　1简介示范，明确方法和规则　　2强调安全　　3教师指导游戏　　要求遵守规则团结合作　　四、总结评价整节课宣布下课。　　【二年级下册体育教案【三篇】】