12---K12 深潜--从灵魂中深造自己-李赵宏 PPT.pptxVIP

;教师中心 文化理念分享 ; 教学理念：让学生在无忧的课堂里提高成绩，提升能力，获得快乐的成长体验。 教学要素：精熟授课，好学精进，欢乐课堂，励志教育，设计未来 行为准则：备课充分，讲解精准，热情快乐，励志向上，言行得体，互相尊重，关心过程，尊重结果，谦虚自律，团结互助，勤奋工作，热情服务，平等相待。 教学结果：学习无忧，成长无忧，打动人心，超越期待 ;选 择;1、选择职业 2、选择导师 3、选择朋友 4、选择师傅 5、选择伴侣 6、选择爱好 --------- ;图 与新东方CEO俞敏洪在一起;选择-导师;北京大学（宏宏老师的学生-北大本硕博连读——吴王鸿志）;成 长;;;;;;教师成长 就需要一次 深潜 ;;;;热点视频： 某地停止人工收费，大量收费员失业，他们不满安置和 赔偿，集体阻拦过往车辆，在与政府工作人员对话时， 言之凿凿地说：“我们把青春都给了收费站。我今年 36 岁，什么都学不会了。现在出去找工作，都没人喜欢我们这样的劳动力。我们的优势都放在收费站，收费站撤销了，我们的优势也没有了！”然而，全国的媒体和网友都没有对他们给予同情。“从 最青春的年华开始享受坐吃山空的稳定，人到中年，被打碎铁饭碗。这时候，才发现自己没有提升自己，身无长技，无路可走，早干嘛去了”。;;;未来，职业社会的三种优势人群;;能力挑战;;;;;;潜力值的评价，只有放在动态环境中才有意义;;;;你选择对什么感兴趣？ 你选择用什么方式进行学习？ 你选择接受什么，选择不接受什么？ 你又是否有意识于选择时的依据是什么？ 烂选择是不配有好运气的;;;“人生规划”计划中最重要的三个问题;;这堵墙太高了翻不过去怎么办？ 那就把钱包扔过去！;;;;;如何做好“学习”的执行;可以推荐一本书吗？;;第一个层面：传达的信息和知识;如何做好“学习”的执行 打开新旧知识间的通道;;;;;;;;;;;;;;;;;; —— 李赵宏 作于唐城宾馆 春节集训营——;不闻不若闻之，闻之不若见之， 见之不若知之，知之不若行之。 ——荀子 ;李赵宏 电话百度--博客：李赵宏