四年级上册科学上课实用课件-4.1身体的结构 教科版.pptVIP

绿色圃中小学教育网 教科版科学四年级上册第三单元第一课 神仙湾路小学 彭栋琴 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 1.点点你的头 2.转动你的颈 3.举起你的上肢 4.蹲蹲你的下肢 5.弯弯你的躯干 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 我们的身体： 左边有：手、腿、耳朵、眼睛等 右边有：手、腿、耳朵、眼睛等 人的身体对称对我们有什么好处呢？ 活动： （1） 一只手系红领巾和两只手系红领巾。 （2） 一条腿走路和两条腿走路。 你发现了什么?有什么体会？ 让我们对他们多一份尊重、多一份理解、一份帮助、多一份关爱。 他曾在雅典残奥会上，获得四块金牌，三次打破世界纪录。在本届残奥会上参赛的男子50米仰泳决赛中，以0.15秒之差屈居第二，但他顽强的拼搏精神依然使现场观众肃然起敬。 无臂蛟龙——仰泳选手何军权 最值得尊敬的中国盲人足球队 盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根据球在滚动是发出的声响来寻找足球。如果你亲眼看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球，也许这个世界从来都不缺乏奇迹。 （请注意：必须是现在真实感觉到的） 看一看 听一听 摸一摸，捏一捏 用观察方法找找身体的内部结构 温馨提示: 1.我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的结构。 2 .把自己的发现填写到记录表中（书64页）。 用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到的 汇报：我知道的身体内部 血管 心跳并确定心脏位置 肌肉 骨骼和关节 运用看、听、摸、捏等方法，来推测身体内部的组成（注意：必须是现在真实感觉到的现象） 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 肌肉 骨骼 人体的很多活动是外形结构和内部结构的共同参与的结果，你能找一找要完成跳绳活动，这位小朋友都有哪些身体结构参与呢？ 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 胳膊 腿 脚 手 肺 心脏 大脑 活动要求： 同桌共同选择一项活动完成，如：写字、画画、唱歌、跳舞、打篮球、踢足球等活动，共同完成气泡图。 同桌选一名代表上台展示讲解气泡图。 观察你写的“气泡图”，你有什么发现？ 同一活动需要身体多个部位共同参与完成，在不同的活动中有相同的身体部位参加活动。 在今天的科学课上，你能说说你的收获吗？ 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋思维快， 多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰， 抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！ * 绿色圃中小学教育网 *