四年级上册科学授课实用课件-4.1身体的结构 教科版.pptVIP

身体的结构 教科版四年级上册第四单元 一、观察身体的外形 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？ 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 面对这些身体不健全的人，我们应该怎么办呢？ 人体的有些组成部分从外形上是看不到的，我们怎样能知道这些部分的存在呢? 二、观察身体的内部 手摸 耳听 眼看 鼻闻 我知道的身体内部组成 温馨提示: 1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，也可以自己观察自己，然后推测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现及时填写到记 录表中。 手摸 骨 喉结 心脏跳动 …… 耳听 肺在呼吸 心脏跳动 …… 眼看 牙齿 舌头 …… 鼻闻 大肠排出气体 汗味 …… 我知道的身体内部组成 胸部 器官 腹部器官 心 肺 肝 肠 胃 三、身体怎样工作 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 人体的各种生命活动，都是不同部分之间相互联系,共同协作的结果。 小 结： 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 人体趣闻 1.大陆移动的速度与人们指甲生长的速度 恰巧相等──都是每年5-7厘米。 2.人们说话耗掉的能量极少,滔滔不绝地 说上一年的话,所用的能量连一杯水也烧 不开。 3.为了输出血液,心脏每天做功相当于将 一件1吨中的物体举到5层楼的高度。 4.喷嚏从口腔中喷出时的平均速度为160 千米/小时。 5.人不可能做到在打喷嚏的同时保持双眼 睁开。 6.人类大脑的神经数量与银河系恒星的数 目相差无几──都超过了150亿. * *