四年级上册科学同步实用课件-3.3声音的变化 教科版.pptVIP

声音的变化 教科版小学科学 四年级上册声音单元第三课 挑战游戏—猜硬币的面值 规则： 从同一高度掉落不同的硬币 根据发出的声音猜出硬币的面值 听一听，说一说，想一想 从不同高度掉下同一枚硬币 声音是怎样的？ 这是为什么呢？ 实验：尺子振动幅度与声音强弱的关系 把尺子的一部分伸出桌面10到12厘米 用一只手压住在桌上尺子的一端 另外一只手拨动尺子的另一端 轻轻拨动尺子，观察描述尺子上下振 动的幅度，发出声音的强弱 用力拨动尺子，观察描述尺子上下振 动的幅度，发出声音的强弱 重复3～4次，并记录在实验记录表中。 实验过程 轻轻拨动 用力拨动 声音强弱 振动幅度 大 小 强 弱 感受声音强弱与振幅的关系 双手随着指令拍手 弱弱弱弱 强强强强 弱弱弱弱 强强强强 强弱弱 强弱弱 弱弱强 弱弱强 知识点 声音的强弱可以用音量来描述 音量描述物体振动幅度的一个量 单位是：分贝（dB） 振动幅度越大，声音越强， 振动幅度越小，声音越弱。 声音的强弱在生活当中都有哪些应用呢？ 空袭报警器、大型广场广播器 声音强 这样才能传得远够响亮 电冰箱马达、电风扇、空调机等 声音弱，越低越弱越好，噪音越小越好 家庭作业 观察下，生活当中还有哪些例子能说明声音强弱与振动的幅度有关？ 你发现周围有哪些控制噪声的好方法。