高一数学教案子集、空集、集合的相等、集合间的关系.docVIP

子集、空集、集合的相等、集合间的关系 课 题 §1.2集合（五） 备注 知识 点 巩固子集、空集、集合的相等、集合间的关系 子集安排两课时较为合理，第一节理论，第二节为一节习题课?? 能力目标 能用上述知识点解决实际问题 德育目标 培养学生辨别是非，独立解决问题的思维品质 本课重点 运用数学思想解决子集的相关命题 本课难点 运用数学思想解决子集的相关命题 教学方法 精讲精练 板书 教学过程 课前练习：，复习子集相关知识点 1、集合与元素之间的关系 典例分析： 是“属于”和“不属于”的 （1）正确理解集合与集合间的关系 关系；而集合与集合之间的 例：①若A＝，则集合A与集合B之间的关 关系是“包含”与“不包含”的关系 系是 2、已知集合关系求变量取 ②若A＝，则集合A与集合B之间的关 值范围时，注意端点值的检验 系是 3、已知集合M满足： 解析：（略） ｛m个元素｝｛n个元素｝ （2）培养数形结合能力（数轴法） 则符合条件的集合M的个 例：已知，若，求的取值范围 数为个 4、数形结合思想： 解析：从数轴上可以看出 代数问题图形问题 作用：抽象问题形象化 5、考察两集合相等:要注意 变式①已知集合M满足，则这样的集合 两个集合互相包含 M有多少个？ 解析：通过分析：原命题转化为求集合｛3，4，5｝子集的个数 由前面所学知：这样的集合有个