管理学基础课程教案-教学平台.PDFVIP

《管理学基础》课程教案选择控制方法 模块八：检查纠偏 任务2：选择控制方法 主题名称 选择控制方法 通过上次课的学习，同学们了解了什么是控制及控制过程和原则，为这次 学情分析 课的学习打下了基础。通过课前的平台发布，让学生做了相关的预习工作。 知识目标 能力目标 素质目标 了解控制的类型 培养学生运用现代控 培养学生热爱管理； 1. ; 1. 教学目标 2.明白有效控制的前提； 制方法的能力。 2.有意识地培养学生的 3.掌握控制的方法。 管理素质和技能。 情境描述 任务 有一家公司为了使管理者更好、更直接地进行管 理和控制，在办公室安装了电子监控系统。电子 监控系统在安装之初，产生了一定的成效，员工 们上班开小差的情况有所减少，但却并没有激发 员工更多的热情，员工的工作效率反而降低了。 本单元 请同学们思考：你认为 因为有些员工认为，公司对员工应有最起码的信 任务 该公司这种控制手段 任，有责任心的员工自然会自觉地完成手头的工 是否有效？ 作，而对于那些没责任心的员工，即使是管理者 每天亲自督促他们工作，也不会有什么明显的改 善。他们感到这种被称为 “电子警察”的系统总 是在监视他们的一举一动，并觉得管理者是在通 过 “遥控”来威胁他们。 教学重点 控制的类型 教学难点 对程序预算与零基预算的理解 教学方法 案例教学法、讲授法 教法与学法 学习方法 探究学习，小组讨论 教材讲义 单凤儒 《管理学基础》 课件 见 《管理学基础》课程资源库课件文件包 1. 《电子监控》 案例 2．《海尔集团》 详见 《管理学基础》课程资源库案例集 1. 《管理学》，斯蒂芬.P.罗宾斯主编，中国人民大学出版社 2. 《管理学基础》，饶君华主编，高等教育出版社 教学资源 3. 《管理学基础》，李海峰主编，人民邮电大学出版社 4. 《管理学基础》，王栓军主编，北京邮电大学出版社 5. 《管理学原理》， 吴照云主编， 经济管理出版社 参考资料 6. 《管理学教程》，[美]JamesF.Stoner，华夏出版社 7. 《管理学》，屈冠银主编，机械工业出版社