新成功教育的理论与实践.docxVIP

杭州师范大学硕士学位论文 新成功教育的理论与实践 4.3 成功教育的实践目标?????????????????????????? 7 成功教育的实践研究?????????????????????????????7 5.1 培植以“我能成功”为核心精神的新成功教育学校文化???????????? 8 5.1.1 塑造“相信自己，我能成功”的物态文化???????????????8 5.1.2 构建“鼓励自己，天天成功”的制度文化?????????????? 9 5.1.3 涵养“超越自己，一定成功”的活动文化?????????????? 11 5.2 实施以“条条大路通成功”为主导理念的新成功教育校本课程????????12 5.2.1 心灵开掘—成功心理辅导课程 ???????????????????12 5.2.2 精神滋养—课外阅读阶梯课程 ???????????????????14 5.2.3 社会历练—运河文化探究课程 ???????????????????16 5.2.4 气质培育—经典才艺拓展课程 ???????????????????16 5.3 构筑以“教师本位，自主成功”为价值取向的新成功教育校本教研 ??????18 5.3.1 构筑共同愿景，激活教师自主发展的动力系统?????????????18 5.3.2 拓展学习空间，夯实教师自主发展的文化底蕴?????????????18 5.3.3 搭建展示平台，开辟教师自主发展的实践路径?????????????19 5.3.4 促进有效运作，建构教师自主发展的保障机制?????????????19 5.4 推进以“尊重、理解、赏识、激励”为育人机制的新成功教育课堂改革???? 20 5.4.1 权利保障，机会均等：尊重每个学生的成长个性、生命特质???????20 5.4.2 换位思考，真诚对话：理解每个学生的发展需求、心灵困惑???????21 V 杭州师范大学硕士学位论文 新成功教育的理论与实践 5.4.3 积极认同，阳光评价：赏识每个学生的品格亮点、智能优势???????21 5.4.4 目标导向，细节砥砺：激励每个学生的学习潜能、耐挫意志 ??????22 6 新成功教育的成果????????????????????????????? 24 6.1 初步掌握了让每个学生走向成功的基本规律????????????????24 6.2 提升了学校的办学品位?????????????????????????29 6.2.1 培养了学生的成功心态?????????????????????? 29 6.2.2 教师素质得到提升???????????????????????? 32 6.2.3 学校的品位更上一个档次????????????????????? 32 6.3 引起了教育界和社会的广泛关注?????????????????????32 6.3.1 引起新闻媒体争相报道?????????????????????? 32 6.3.2 成果适应度高?????????????????????????? 33 6.3.3 受到教育界广泛推广??????????????????????? 33 7 结论??????????????????????????????????? 34 8 问题与讨论???????????????????????????????? 34 8.1 如何处理好整体推进与突出重点之间的关系????????????????34 8.2 如何处理好成功教育与挫折教育之间的关系????????????????34 8.3 如何处理好自上而下与自下而上之间的关系????????????????34 VI 杭州师范大学硕士学位论文 小学成功教育的实践研究 现实背景 1.1 现代社会的发展对人的素质提出了更高的要求 现代社会的发展，竞争的加剧，出现越来越多的社会问题。有些人因为心理承受力差、自信心不足，自制力差，造成了这样或那样的人间悲剧。因此，如何有个良好的心态与不断超越自我的意志力就显得非常重要了。 1.2 新一轮课程改革倡导积极的成功体验 新一轮课程改革，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程 同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。于是提出教育不仅要培养学生的知识与技能， 也要关注过程与方法，同时要注意学生情感、态度与价值观的形成与发展。而学生的情感、 态度与价值观是要在丰富的实践体验中形成与发展的。① 1.3 国内有开展成功教育的良好经验 在国内，成功教育搞得比较成功的是上海市闸北八中。该校注重转变教育观念，在“低 起点，小步子，快发展”的策略引导下，通过教师帮助学生成功，学生尝试成功，逐步达 到自己争取成功，从而转变差生、