第一课时用数对确定教室里座位的位置补充习题.docVIP

第一课时 用数对确定教室里座位的位置 补充习题 一、按要求完成下列各题。 （1）用数对表示三角形三个顶点的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） （2）把三角形向右平移8格，画出平移后的图形A1B1C1 A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ） （3）把三角形绕A点逆时针旋转900，画出旋转后的图形A2B2C2 A2（ ， ） B2（ ， ） C2（ ， ） 二、按要求完成下列各题。 （1）用数对表示平行四边形四个顶点的位置。 E（ ， ） F（ ， ） M（ ， ） N（ ， ） （2）把平行四边形向左平移5格，画出平移后的图形E1F1M1 E1（ ， ） F1（ ， ） M1（ ， ） N1（ ， ） （3）把平行四边形绕E点顺时针旋转900，画出旋转后的图形E2F2M E2（ ， ） F2（ ， ） M2（ ， ） N2（ ， ） 第二课时 在方格纸上用数对表示一个物体的位置 补充习题 一、填一填，画一画。 1.用数对在图中标出三角形三个顶点A、B、C的位置。 2.把三角形向右平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形三个顶点的位置。 3.把三角形绕B点按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的三角形三个顶点的位置。 二、 1．用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。 2．把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。 3．把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。 三、 1．用数对表示图中长方形四个顶点的位置。 2．把长方形向右平移3个，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。 3．把长方形向下平移4格，你能直接用谁对表示平移后的长方形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。 4．把长方形绕D点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A3、B3、C3、D3的位置。 四、下面是市民广场的平面图。 1．用数对表示下面场所的位置。 报亭（???? ）花店（???? ）长廊（??? ）餐厅（???? ） 在同一列的是（?????? ）和（???? ），在同一行的是（???? ）和（??? ） 2．标出电话亭（4，1）和儿童城堡（7，3）的位置。 3．小月从报亭走到长廊，要先向（?? ）走（?? ）格，再向（??? ）走（??? ）格。 4．沿方格线画出小明从电话亭走到儿童城堡的路线。 5．如果允许在市民广场上建一个喷泉，你想建在哪里？在图中标出，并用数对表示它的位置。 五、写一写，画一画。 1．用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。 2．如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗？ 3．第三次旋转后的图形。 4．用A、A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，并用谁对表示。再顺次连结A、A1、A2、A3、A，看看是什么图形。 第一课时 分数乘整数 补充习题 1．填空。 ++= （ ）×（ ） =（ ） +++++=（ ）×（ ） =（ ） 2．在（ ）里填上适当的数。 小时= （ ）分 千克=（ ）克 米=（ ）厘米 平方米=（ ）平方分米 3．一个正方形的边长为米，它的周长是多少米？ 4．一个鸡蛋重千克，一个鹅蛋的质量是鸡蛋的2倍，一个鹅蛋重多少千克？ 5．一块长方形铁板，长6米，宽是长的，这块铁板的面积是多少平方米？ 第二课时 分数乘分数 补充习题 1.有这样一块菜地，种有白菜、萝卜、黄瓜和韭菜，具体情况如下： （1）种韭菜的公顷数是种萝卜的。 （2）种了公顷萝卜。 （3）种黄瓜的公顷数和萝卜同样多。 （4）种白菜的公顷数是萝卜的2倍。 请根据信息解决以下问题。 （1）种了多少公顷白菜？ （2）种了多少公顷黄瓜？ （3）种了多少公顷韭菜？ 2．一块正方形木板，边长米，它的周长和面积各是多少？ 3．一根跳绳长米，这根跳绳的有多长呢？ 第三课时 整数乘法运算定律推广到分数 补充习题 1. 计算下面各题，能简算的要简算。 36×（+） ×7+ ×5×