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专题十 ┃议论性文本阅读 5.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”?(4分) 考向探究 当堂检测 文体知识清单 纸质书是文化的承载和传递者;纸质书具有艺术的美,书依托纸而存在;书店的增加,方便了纸质书的阅读和购买;年轻读者对纸质书有天生的好感。 专题十 ┃议论性文本阅读 [解析] 本题考查学生理解和概括文章信息的能力。答题时,可以首先扣住第四段所提出的观点,再阅读第五至七段,抓住关键语句,如“我们的文字,从来都是文化的一部分”“我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏,更应该是温润的纸页——那是我们的文化”“……都依托纸而存在。书的艺术,实际就是纸的艺术”“书店不仅没有减少,反而在增加”“来听我回溯历史、讲述故宫的,居然多是年轻读者”等,在此基础上概括出四点内容。 考向探究 当堂检测 文体知识清单 /文本助读 / ①标题点明议论的话题。 ②第一段反驳人们对勇气的一般认识,并阐述理由。 专题十 ┃议论性文本阅读 一、 [2017?宿迁]阅读下文,回答问题。 ①勇 气 [美] 爱默生 ②人们往往以为勇气是寻常而平凡的,然而事实证明,它是罕见而可敬的。因为,怯懦是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的,所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩,却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁,毫无疑问,他会感到胆怯和绝望。 当 堂 检 测 考向探究 当堂检测 文体知识清单 ③第二段提出鼓励会让人战胜懦弱、充满勇气,并举克尔律治的例子加以证明。 专题十 ┃议论性文本阅读 ③懦弱会蒙蔽我们的双眼,令我们无法看到广阔的天空,而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事:14岁那年,他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪,列队袭击敌人的船只时,他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说:“就在我将要晕厥倒地的时候,伯爵抓住了我的手,轻声地对我说道:‘勇敢点儿,我的伙计!你很快就会恢复的,我第一次时也和你一样害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起,我便不再惧怕,而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象,假如在那一刻,他不是鼓励我,而是嘲笑或者呵斥我,我会变成什么样子。” 考向探究 当堂检测 文体知识清单 专题十 ┃议论性文本阅读 ④当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车的时候,就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样,他们会感到自己身处危险之中。可是,一旦他们能够准确地了解危险,学会抵抗,他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样,当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时,他便知道如何去躲避。所以,猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼,养狗人可以轻松地制服猎犬。 可见,对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方,而找到解决问题的方法也就有了勇气。 ④第三至五段先举孩子遇险和老练的马夫驾马等事例,证明了第四段的观点:对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方,而找到解决问题的方法也就有了勇气。进而用学生解决数学题进一步佐证。 考向探究 当堂检测 文体知识清单 ⑤第六段论述信念也能给人带来勇气。 ⑥第七段强调了勇气在工作、生活、学习中的重要意义,号召人们要勇敢一些。收束自然,引人深思。 专题十 ┃议论性文本阅读 学生之所以会被一道数学题难倒,原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙,他就会像阿基米德那样令人叹服不已。 ⑤勇气还在于信念。要相信,你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候,危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯,之所以胜利,是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时,仍能泰然自若地说道:“这是上帝为我特制的帽子。” ⑥工作中会有挑战,生活中会有困境,学习中会有挫折,勇气是何等重要。你,应当更勇敢一些。 (选自《爱默生随笔精选》,有删改) 考向探究 当堂检测 文体知识清单 专题十 ┃议论性文本阅读 1.请简述全文的论证思路。(3分) 首先由人的本性是怯懦的说起,提出勇气的可贵;然后从“适时的鼓励”“准确判断环境并找到解决的方法”和“信念”三个方面谈获得勇气的途径(然后从三个方面阐述如何获得勇气);最后指出我们应该具有勇气(最后总结全文,发出号召)。 考向探究 当堂检测 文体知识清单 专题十 ┃议论性文本阅读 [解析] 本题考查文章的论证思路。通览全文,第一段从人的本性怯懦谈起,指出勇气的可贵;第二段便由懦弱引出“适时的鼓励却常能拨云见日”;第三、四、五段论述了“对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方,而找到解决问题的方法也就有了勇气”;第六段论述了“勇气还在于信念”;最后,第七段总结全文,“勇气是何等重要”“你,应当更勇敢一些”。 考向探究 当堂检测 文体知识清单 专题十 ┃议论性文
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