2019届浙江专用高考化学大二轮复习专题六化学实验21物质的检验与定量分析讲义.pptVIP

* * * * 考点一 考点二 第21讲　物质的检验与定量分析 -*- 重点梳理 精选例题 考点一　物质的检验 1.物质的检验方法 物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,通过现象进行判断、推理。 -*- 重点梳理 精选例题 2.牙膏和火柴头成分检验 -*- 重点梳理 精选例题 3.多角度鉴别NaNO2和NaCl溶液 -*- 重点梳理 精选例题 (2018·学军中学模拟)下列化学实验不能达到预期目的的是(　　) A.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物 B.用湿润的淀粉KI试纸检验HCl气体中是否混有Cl2 C.向Ca(ClO)2溶液中加入稀硫酸,来证明S、Cl的非金属性强弱 D.用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验 答案 解析 解析 关闭 蛋白质灼烧时可产生烧焦羽毛的气味,因此可用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物,A正确;氯气能把碘化钾氧化为单质碘,可以用湿润的淀粉KI试纸检验HCl气体中是否混有Cl2,B正确;次氯酸不是氯元素的最高价含氧酸,向Ca(ClO)2溶液中加入稀硫酸,不能证明S、Cl的非金属性强弱,C错误;氯化钠溶液能使蛋白质发生盐析,因此可以用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验,D正确。答案选C。 答案 解析 关闭 C -*- 重点梳理 精选例题 跟踪训练 1.下列设计的实验方案能达到实验目的的是(　　) A.制备Al(OH)3悬浊液:向1 mol·L-1 AlCl3溶液中加过量的6 mol·L-1 NaOH溶液 B.提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和NaOH溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水 C.检验溶液中是否含有Fe2+:取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象 D.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2 mL 5% H2O2溶液和1 mL H2O,向另一支试管中加入2 mL 5% H2O2溶液和1 mL FeCl3溶液,观察并比较实验现象 答案 解析 解析 关闭 A项,AlCl3与过量NaOH溶液反应生成NaAlO2,错误;B项,乙酸乙酯会与NaOH溶液反应,错误;C项,没有排除Fe3+的干扰,正确的检验方法是:取少量的待检验溶液,滴加KSCN溶液,若不变红色,再滴加少量的新制氯水,若变红色,则说明原溶液中存在Fe2+,错误;D项,两试管中H2O2浓度相同,后者加入FeCl3溶液,若后者放出O2速率大,说明FeCl3对H2O2的分解有催化作用,正确。 答案 解析 关闭 D -*- 重点梳理 精选例题 2.下图是牙膏中某些主要成分的检验流程图,请回答以下问题: 牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%,主要用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果,日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂(如氢氧化铝、磷酸钙、碳酸钙和二氧化硅)。试回答下列相关问题: -*- 重点梳理 精选例题 (1)在沉淀中加入稀盐酸,如果沉淀不溶解,则摩擦剂可能是　　　　。如果沉淀全部溶解,无气泡产生,在溶液中加入过量氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成,则摩擦剂可能是　　　　　　。如果沉淀全部溶解,并有气泡产生,并检验放出气体是CO2,在无色溶液中加入(NH4)2C2O4溶液并有白色沉淀生成,该反应的离子方程式为　?　。? (提示:(NH4)2C2O4是弱电解质) (2)用0.5 mol·L-1 CuSO4溶液和1 mol·L-1 NaOH溶液配制新制的Cu(OH)2悬浊液,写出其配制过程:　　　　　　　　　。牙膏中含有一定量的甘油,其主要功能是作保湿剂,在流程图的第②步得到的澄清溶液中加入新制的Cu(OH)2悬浊液,产生的现象是　　　　　　　　　,反应的化学方程式为　?　。? -*- 重点梳理 精选例题 解析: 第(1)小题要根据不同的现象分别指出各种可能的摩擦剂,加稀盐酸不溶解的摩擦剂就是SiO2;沉淀全部溶解,无气泡产生,加入过量氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成,则摩擦剂一定是磷酸钙;第三空要确认沉淀是CaC2O4,关键是写离子方程式时要知道(NH4)2C2O4是弱电解质。第(2)小题对新制氢氢化铜悬浊液的配制,考查基本操作,第二、三空是教材上关于甘油的检验方法和方程式,完全来自课本。 -*- 重点梳理 精选例题 规律小结　　 检验类型与检验方法 -*- 重点梳理 精选例题 考点二　物质组成的定量分析 1.食醋总酸含量测定与容量分析法 (1)把食醋中的总酸都看成一元弱酸(乙酸)进行测定。 (2)容量分析法:用一种已知浓度溶液(准确)测定未知浓度