2019届浙江专用高考化学大二轮复习专题四化学反应原理10化学反应中的能量变化讲义.pptVIP

* * * 考点一 考点二 专题四　化学反应原理 第10讲　化学反应中的能量变化 考点一　化学反应中的能量变化 1.三个角度理解产生化学反应热效应的原因 (1)从宏观角度分析: ΔH=H1(生成物的总能量)-H2(反应物的总能量) (2)从微观角度分析: ΔH=E1(反应物的键能总和)-E2(生成物的键能总和) (3)从活化能角度分析: ΔH=E1(正反应活化能)-E2(逆反应活化能) -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 2.两种重要的反应热 -*- 重点梳理 精选例题 (2018·4·浙江选考)氢卤酸的能量关系如图所示,下列说法正确的是(　　) A.已知HF气体溶于水放热,则HF的ΔH10 B.相同条件下,HCl的ΔH2比HBr的小 C.相同条件下,HCl的(ΔH3+ΔH4)比HI的大 D.一定条件下,气态原子生成1 mol H—X键放出a kJ能量,则该条件下ΔH2=a kJ· mol-1 答案 解析 解析 关闭 A项,ΔH1为HX从溶液变成气体吸收的能量,即ΔH10,错误;B项,Cl的非金属性比Br的强,故稳定性:HClHBr,对应的ΔH2更大,错误;C项,HI的(ΔH3+ΔH4)与HCl的相等,错误;D项,ΔH2即为H—X键能,ΔH2=a kJ· mol-1,正确。 答案 解析 关闭 D -*- 重点梳理 精选例题 跟踪训练 1.已知Zn(s)+H2SO4(aq) ZnSO4(aq)+H2(g)　ΔH0,则下列叙述不正确的是(　　) A.该反应的ΔH值与反应物用量无关 B.该反应的化学能可以转化为电能 C.反应物的总能量高于生成物的总能量 D.该反应中反应物的化学键断裂放出能量,生成物的化学键形成吸收能量 答案 解析 解析 关闭 A项,ΔH值与反应方程式的计量数有关,与反应物的用量无关,正确;B项,该反应可以设计为原电池,正确;C项,该反应为放热反应,正确;D项,化学键断裂吸收能量,化学键形成放出能量,错误。 答案 解析 关闭 D -*- 重点梳理 精选例题 2.已知1 g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量143 kJ,18 g水蒸气变成液态水放出44 kJ的热量。其他相关数据如下表: 则表中x为(　　) A.920　　 　B.557　　 　C.463　　 　D.188 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 重点梳理 精选例题 规律小结　 从两个角度理解放热反应和吸热反应 (1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析 反应物的总能量之和大于所有生成物的总能量之和为放热反应; 反应物的总能量之和小于所有生成物的总能量之和为吸热反应。 (2)从反应热的量化参数——键能的角度分析 -*- 重点梳理 精选例题 考点二　热化学方程式 1.热化学方程式书写的“四步” -*- 重点梳理 精选例题 2.热化学方程式正误判断的“五审” -*- 重点梳理 精选例题 (2018·宁波高三检测)Na2CO3(aq)与盐酸反应过程中的能量变化示意图如下,下列选项正确的是(　　) -*- 重点梳理 精选例题 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 重点梳理 精选例题 跟踪训练 1.(2018·杭州统测)依据叙述,写出下列反应的热化学方程式。 (1)用NA表示阿伏加德罗常数的值,在C2H2(气态)完全燃烧生成CO2和液态水的反应中,每有4NA个电子转移时,放出450 kJ的热量,其热化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)已知拆开1 mol H—H键、1 mol N—H键、1 mol N≡N 键分别需要的能量是436 kJ、395 kJ、940 kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 2.已知化学反应A2(g)+B2(g) 2AB(g)的能量变化如图所示,请写出该反应的热化学方程式:　　　　　　　　　　　　　。? 答案: A2(g)+B2(g) 2AB(g)　ΔH=+(a-b) kJ· mol-1 解析: 由图可知,生成物总能量高于反应物总能量,故该反应为吸热反应,ΔH=+(a-b) kJ· mol-1。 -*- 重点梳理 精选例题 规律小结 热化学方程式书写“七”注意 (1)注明反应条件:反应热与测定条件(温度、压强等)有关。若反应是在25 ℃、101 kPa下进行的,可不注明。 (2)注明物质状态:常用s、l、g、aq分别表示固体、液体、气体、溶液。 (3)注意符号单位:ΔH应包括“+”或“-”、数字和单位(kJ·mol-1)。 (4)注意守恒关系: