2019届浙江专用高考化学大二轮复习专题一基本概念3离子反应讲义.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 考点一 考点二 第3讲　离子反应 -*- 重点梳理 精选例题 考点一　离子方程式的书写与判断 1.离子方程式的书写 (1)类型一:竞争型:一种反应物的两种或两种以上的组成离子,都能跟另一种反应物的组成离子反应,但因反应次序不同而跟用量有关。又可称为先后型。 -*- 重点梳理 精选例题 (2)类型二:配比型:当一种反应物中有两种或两种以上组成离子参与反应时,因其组成比例不协调(一般为复盐或酸式盐),当一种组成离子恰好完全反应时,另一种组成离子不能恰好完全反应(有剩余或不足)而跟用量有关。 -*- 重点梳理 精选例题 (3)类型三:连续型:指反应生成的离子跟剩余的反应物继续反应而跟用量有关的离子反应方程式的书写。 ①可溶性多元弱酸(或其酸酐)与碱溶液反应。如CO2通入NaOH溶液中 ②多元弱酸(或其酸酐)与更弱酸的盐溶液反应。如CO2通入NaAlO2溶液中 -*- 重点梳理 精选例题 ③多元弱酸盐溶液与强酸溶液反应。如Na2CO3溶液与稀盐酸反应 ④铝盐溶液与强碱溶液反应 -*- 重点梳理 精选例题 ⑤NaAlO2溶液与强酸溶液反应 ⑥Fe与稀硝酸反应 -*- 重点梳理 精选例题 2.新情景下氧化还原反应型离子方程式的书写策略 (1)根据题给信息或流程图信息,找出反应物和生成物,特别是氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。 (2)根据化合价升降或得失电子守恒配平氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。 (3)观察方程式前后电荷是否守恒,判断反应前后电荷的差异,进行补项。若反应物正电荷多,生成物正电荷少,若溶液呈酸性,则反应物补H2O,生成物补H+;若溶液呈碱性,则反应物补OH-,生成物补H2O。因此,判断溶液的酸碱性很重要。 (4)方程式书写出来,一要进行电子守恒、电荷守恒、原子守恒检查,二要进行书写的规范性检查。 -*- 重点梳理 精选例题 答案 解析 解析 关闭 A项,大理石的主要成分为碳酸钙,难溶于水,不能拆写成离子形式,错误;B项,电荷不守恒,错误;C项,由于二氧化硫少量,故产物中有未反应而多余的ClO-与H+结合形成的HClO,错误。 答案 解析 关闭 D -*- 重点梳理 精选例题 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 重点梳理 精选例题 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 重点梳理 精选例题 3.向等物质的量浓度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀盐酸,下列离子方程式与事实不符的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 重点梳理 精选例题 规律小结 1.离子方程式正误判断的一般思路 -*- 重点梳理 精选例题 2.“定一法”书写酸式盐与碱反应的离子方程式 (1)根据相对量的大小,将少量物质定为“1 mol”,若少量物质有两种或两种以上离子参加反应,则参加反应离子的物质的量之比与物质组成之比相符。 (2)依据少量物质中离子的物质的量,确定过量物质中实际参加反应的离子的物质的量。 (3)依据“先中和后沉淀”的思路正确书写离子方程式。 -*- 重点梳理 精选例题 考点二　离子共存的综合分析 1.离子共存判断中的“一色、二性、三特、四反应” -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 -*- 重点梳理 精选例题 2.离子推断的“四原则” (1)肯定性原则 根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子(记住几种常见的有色离子: (2)互斥性原则 在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定某些离子的存在(注意题目中的隐含条件,如酸性、碱性、指示剂的颜色变化、与铝反应产生H2、水的电离情况等)。 -*- 重点梳理 精选例题 (3)电中性原则 溶液呈电中性,溶液中有阳离子,必有阴离子,且溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等(这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子)。 (4)进出性原则 通常是在实验过程中使用,是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。 -*- 重点梳理 精选例题 1.(2018·4·浙江选考)某绿色溶液A中含有H+、Na+、Mg2+、Fe2+、Cu2+、 中的若干种。取该溶液进行如下实验(已知Ag2SO4微溶于水,可溶于酸): ①向溶液中滴加Ba(OH)2溶液,过滤,得到不溶于酸的白色沉淀和绿色滤液B; ②取滤液B,先用HNO3酸化,再滴加0.001 mol·L-1 AgNO3溶液,有白色沉淀生成。 下列说法不正确的是(　　) C.第②步生成的白色沉淀中只有AgCl,没有Ag2