山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.1光的传播》教案一 沪科版.docVIP

用心 爱心 专心 教学 目标 知识与技能： ① 掌握光源的概念，能区分光源与非光源。 ② 理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。 ③ 了解光在真空和空气中的传播速度 c =３Ｘ10 8 m/s 。 过程与方法： ① 通过观察与实验，培养学生初步的观察和分析能力。 ② 经历探究过程，有初步的探究意识。 情感态度与价值观： ?① 通过观察和探究的学习过程，培养学生的尊重客观事实、实事求是的科学态度。 ②通过探究物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，培养他们参与物理学习活动的兴趣。 重点 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 难点 如何设计探究实验，并通过实验现象归纳出光的传播特点。 教具 激光笔，装水的烧杯，玻璃砖，三角板，液体喷雾器。 学法 教法 教法：观察法、实验法、探究法、讨论法 学法：探究学习、小组合作学习、对比法 板书 设计 第一节 光的传播 光源 天然光源 人造光源 光的传播路径 光在同种均匀介质中沿直线传播 光线 日食、月食、激光准直、排队、小孔成像、打靶 光速 c=3×108 m/s 山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.1光的传播》教案一 沪科版