水的过滤 课件教学课件.pptx

水的过滤 教学大纲 内容简介 干净的自来水是溪水通过自来水厂的过滤后而来的。而自来水厂净化水的流程是经过取水、沉淀、过滤、吸附、消毒、净化水而达到净化的效果的。本节课的水的过滤小实验就是由此原理而来，通过实验能将黄泥水过滤成干净水。让幼儿了解水是可以净化的，学习可以净化水的物质，从而延伸到水的可循环再利用。   活动目标 1.了解水可以净化并循环再利用，生活中的自来水就是经过过滤而来的。 2.学习简单过滤方法，通过操作观察比较三种材料过滤出来的水，识别不同的材料过滤的效果。 3.培养幼儿观察生活中的现象，发现生活中的自来水中的科学，增强节约用水的意识。   活动准备 过滤器、支架、铁架、塑料杯、观察记录卡*3、棉花、石子、活性炭。 注意：材料每人一套。 教师需要另外准备：记号笔（或水彩笔）。 教师需要提前准备：混合泥土和木屑的脏水每人一小杯。   活动重点 水的过滤 活动难点 棉花、石子和活性炭的过滤效果 过滤器、支架、铁架、塑料杯、观察记录卡*3、棉花、石子、活性炭。 1.了解水可以净化并循环再利用，生活中的自来水是过滤而来。 2.学习简单过滤方法，通过操作观察比较三种材料过滤出来的水，识别不同的材料过滤的效果。 1.实验中黑黑的东西能让水变干净还是变得更黑？ 2.三种实验材料如何使用能保证过滤效果最好？ 1.生活中的脏水能变干净 吗？ 2.脏水要如何过滤呢？ 实验：水的过滤 小小鲨科学课堂开始啦！ 活动引入（视频） 这杯刚刚洗过菜的脏脏的水能变得稍微干净一些吗？你们有什么好办法呢？ 考拉姐姐做了一个可以把脏水变干净的实验，让我们一起看看吧。 看你的了…… 在开始实验前，先让我们一起认识一下这些实验器材吧！ 看你的了…… 像考拉姐姐一样，“一插二插三插”拼插组装过滤器吧！ 把水杯放在过滤器下面，一切就准备好了！ 一切准备就绪后，该怎么做呢？ 看你的了…… 将棉花塞进过滤器中，将脏脏的水倒进这个大肚子的过滤器中。（提醒幼儿注意下边一定用塑料杯接住水） 观察倒入水后棉花在水中的位置和变化，将观察到的现象记录下来。 把棉花倒出来，用石子继续实验。观察石子在过滤器中的位置并做记录。 最后用黑黑的东西试一试会让水变干净还是变黑吧。 提问 水全部流进杯子中后，棉花和原来比，是变白了还是变黑了呢？杯子中水的颜色呢？和原来比变干净了还是更脏呢？ 水流经石子后变干净了吗？ 水流经黑黑的东西变黑了还是变干净了？ 看看考拉姐姐在这三种东西上有什么新的发现？ 看你的了…… 试着先后把棉花、活性炭和石子放到过滤器中，不停的过滤脏水，看看每次脏水是否有变化？ 实验结论…… 小朋友们太棒了！今天我们做了水的过滤实验。我们不仅验证了石头、棉花还有黑黑的活性炭都可以让脏脏的水变干净。我们还发现不停的将脏水放进过滤器，脏水可以不断的变干净，但这些水依然不可以喝哦。我们能喝的自来水也是通过大大的过滤池将河水或湖水过滤过，但光过滤还不能喝，还需要经历其它处理，我们才能喝。 让我们一起看看小小鲨给我们带来的自来水是如何过滤的吧！ 家庭实验室 现在你知道自来水是怎么过滤的了吧！回家后将家里的矿泉水瓶，去掉瓶底，往里边加一些棉花、木屑、沙子、石子等做一个家庭滤水器，将妈妈洗菜后的水用自制过滤器过滤一下，看看过滤后的水能在家里用来做什么吧！ 下节科学课 再见吧！