山东省郯城县高二数学《解三角形应用举例》教案（1）.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 山东省郯城县高二数学《解三角形应用举例》教案（1） 高二 年级 数学 备课组 主备人 田全超 课型 新授课 课时 1 时间 2011 年11 分管领导 李夫银 验收结果 合格 第 12周 第 1课时 总第 34课时 教学目标 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 重点、难点 根据题意建立数学模型，画出示意图 教 学 过 程 教师活动 学生活动 【学情分析】 应用题以学生探究为主，注重启发诱导，上课要积极鼓励学生，提高学生学习兴趣。注重解题过程详尽化，总结规律，逐步提高。教会学生思考问题的方法，规范化训练要求严格化，引导好学生积极参与，循序渐进的提高。通过题目及时探究结论与要求，教会学生运算技能，逐步培养学生学习能力，多角度分析解决问题，灵活求解问题。 一．复习引入 复习：正弦定理、余弦定理及其变形形式， （1）正弦定理、三角形面积公式： SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ． （2）正弦定理的变形： ① SKIPIF 1 0 ； ② SKIPIF 1 0 ； ③ SKIPIF 1 0