语调音量训练技术治疗康复操作规程.doc

语调音量训练技术治疗康复操作规程 1、定义 采用发音、唱音阶、朗读等多种方式对中枢神经系统、周围神经系统损伤或病变导致的语调异常、音量减退进行治疗的方法。 2、适应证与禁忌证 （1）适应证：语调异常、音量减退的患者。 （2）禁忌证：严重心血管疾病患者、体弱者。 3、设备与用具 可视音高训练仪、乐器。 4、操作方法与步骤 （1）语调训练： 1）发音：指出患者的音调问题，指导患者发音由低到高或由高到低。 2）唱音阶：让患者跟随乐器的音阶变化唱出音阶。如果患者不能唱完整的一个音阶，可集中训练三个不同的音高，以后再逐渐扩大音高范围。可唱任何元音或辅音元音连起来唱。 3）仪器训练：用可视音高训练仪帮助训练，患者可以通过仪器监视器上曲线的升降调节音高。 4）复述、朗读短感叹句、疑问句、命令句等。 （2）音量训练： 1）治疗师数数1～5／6～10时，音量由小逐渐增大；再由大逐渐减小，音量一大一小交替，患者模仿。指导患者强有力的呼吸并延长呼气的时间。 2）发元音，音量由小至大，由大至小，大小音量交替。 3）在复述练习时鼓励应用最大音量，治疗师逐步拉长与患者的距离，直到治疗室可容下的最长距离。鼓励患者让声音充满房间。提醒患者尽可能地放松，深呼吸。 4）可使用具有监视器的语言训练器，患者在发音时观看监视器的图形变化训练和调节发音的音量。 5、注意事项 训练时循序渐进，音量不要过大，避免损坏声带。