2015高考对联题型解答备课讲稿.pptVIP

对联故事;根据对联内容，猜出所写的人物。;猜物;对联与高考; 对联类运用;对联的书写与运用常识 作为我国传统文化中独有的艺术形式的对联，千百年来一直为国人所喜闻乐见。 但要写好对联，用好对联，还必须具备一定的对联知识。;对天对地天地有情皆可对;对联的分类;正对;反对;串对;;;千里姻缘一线牵 ;挽联;名胜联; ;对联的特点 ;;③结构相应；;;④平仄相对; 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。 ;墙上芦苇，头重脚轻根底浅;风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。;⑤内容相关 上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。;对联的特点;袁 世 凯 千秋;天 增 岁 月 人 增 寿;修改高考卷 ;对联的禁忌;注意事项:;关于对联的高考题型主要有以下几种： 1、选择式：据上联选出下联或据下联选出上联。 2、调整式：据上联或下联将打乱的对联调整重新排序。 3、重组式：上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。 4、补拟式：①参照一联，拟补另一联。 ②提供一个话题或一些词语，拟补另一联。;例1　（2014?江苏高考）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 ;例1　（2014?江苏高考）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 ; 调整式： 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联： 大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）： 红雨，树边，小苑西回，一庭佳丽，莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为： ;重组式：;（2010年重庆卷）有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字???请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。 千里为重：广大为庆：;对联作法;练习写对联; 例1 　(2009?湖南高考)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是(3分)(　　) A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高; 解析 　此题考查对联知识，可从对仗、结构、平仄三个方面来分析。C项“鲲鹏展翅”与“秋月芙蕖”结构不同，可首先排除。B项“荷花”为偏正结构，而“芙蕖”为联绵词，且二者所指物同，故可排除。D项“松竹”为并列结构，所指为二物，也可排除。 答案 　A ; 例2 　(2007?浙江高考)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3分) (　　) A．碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。 B．为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。 C．乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。 D．执掌教坛垂七十载；栽培桃李满三千株。; 解析 　 对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是贺老师70岁寿辰，二是评价老师(或业绩，或风格)。A项能体现贺寿，但“花甲”一词指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符；C项评价风格、业绩，未体现贺寿，与主题贺寿偏离；D项也未体现贺寿。 答案 　B; 例3 （2004年福建卷）请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联，平仄不论。 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：