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教案是沟通理论与实践的桥梁；教案是总结教教育经验的有效形式；教案是教师记录自己教学生涯的选择；教案是进行教学交流和研讨的方式。 学习目标 1、认识邓、植等13个生字，会写爷、节等6个字。 2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 教学重点、难点 1、识字写字。 2、体会邓小平爷爷植树的认真植树的态度和他的心愿。 教学准备 1、了解邓小平爷爷的情况及植树节的来历。 2、多媒体课件。 教学流程 一、歌曲引入，了解人物 1、看见小朋友们表现这么好，老师先请大家听一首歌课件播放《春天的故事》配相关图片谁知道歌曲中的老人是谁？ 你了解他的哪些情况？ 2、简介邓爷爷。 课件出示邓小平爷爷照片 3、谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事？课件出示课题，齐读，认识生字邓、植 二、初读课文，认识生字 1、课件出示第一小节，谁来读？你知道哪一天是植树节？课件出示每年的3月12日是植树节。 背景为刚栽好的小树苗。 为什么说1985年的植树节，是个令人难忘的日子？请大家自己读读课文。 2、自由读课文，勾出生字词。 3、同桌伙伴自学生字。 4、自学汇报。 ①、我会认。 课件出示我会认中的13个生字。 指名读，开火车读。 随机一一点击课件中的生字，字放大。 ②、我会记向大家介绍识字方法。 三、朗读感悟，了解人物 1、课件播放课文朗读，认真听听讲议内容，讨论 ①邓小平爷爷为什么也来参加植树活动？ ②你觉得爷爷是个怎样的人？你从课文的哪些地方看出来的？ 课件出示文中的以下长句子及关键词进行品读 、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满汗珠，仍不肯休息。 、邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 、站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说不行不行！又走上前把树扶正。 2、，读读，议议课件出示课文最后一段 为什么说小平树成了天坛公园一处美丽的风景？ 3、读全文。 四、游戏活动，巩固识字 1、，现在正是春天，天坛公园到处是绿树，到处是鲜花，你们看，这就是其中的两棵树，美吗？课件出示两棵开满鲜花小树，花儿上面写有我会认中的13个字谁会读花儿上的字，就把花儿送给他。 学生读对一个字，点击课件上相关字，花上的字就消失【人教版小学语文一年级下册教学设计《邓小平爷爷植树》】
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