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学科：语文 一堂朴素的语文课 鲁老师 PAGE 1 作文 作文 姓名： 姓名： 年级： 周 一 计 时 5 分 钟 作 文 旁 批 诗歌伴我成长 我和诗，有一段故事。 读《千家诗》时年龄还小，读王维的《使至塞上》时想象不来“大漠孤烟”的苍茫，也不懂得“长河落日”的壮丽。母亲说要我好好背，背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么孤烟、落日、白草这些大漠风物也只是朦朦胧胧，家国悲壮则更模糊了。 “为什么我要天天背诗？我不学了！”这样的质问发生在几年前。我渐渐长大，会读书，会背诗，但并不像儿时觉得那样是一种“炫耀的资本”，在没有鲜花、没有掌声的日子里，诗成了一种沉重的负担。我把《千家诗》高高地举起、重重地摔下，那些“萧萧班马鸣”、那些“黄鹂鸣翠柳”在一夜间都变成了不堪的聒噪。 直到—— 那夜月光皎洁，细细地织在窗前。百无聊赖的我偶然间又拿起久违的诗书随手翻看。“明月随良掾，春潮夜夜深”，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，这平平仄仄间游走的不正是头顶那清冽洁白的月么？原来诗中竞有这样的美景! 品书。一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是多少深情的留恋，一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”是多少无奈的叹息，“二十四桥明月夜”隐隐可见曾经的繁华，“巴山楚水凄凉地”细细诉说人事的坎坷。 写诗。先是“春雾绿起眼朦胧，野望无舟相思浓。锦瑟难解心中事，岁月不带罗绮红”，却发现并不符合平仄要求。于是冥思苦想，句句斟酌，终于写出“春雾绿起泪朦胧，野望无楫恨意浓。寸草还说心上事，归来岂是旧时容”。内容虽然生涩，情感亦不够饱满，却是最难忘的一次收获。 突然发现我爱上了诗，但也许并不是因为它的起承转合，而是它见证着我的坚持，见证着我的不懈。多少个清晨，我在书房里追逐第一缕阳光；多少个夜晚，我在黄昏里亲吻最后一抹夕阳。童年的读书，长大后的磨练，直到现在的成功与收获，都离不开一步步的摸索与实践。 就这样我爱上了诗书，因了它的雄浑，因了它的优雅，因了它的深厚，因了它的博大…… 开头简洁明了，直接入题。 娓娓道来，转折自然，由不解其意到识得诗意这一部分的心理变化写得非常流畅。 多处古典诗词的引用一气呵成，使人读之心动，不自觉也陷入到中国古典传统文化的魅力之中。 原创诗词非一日之功，诗歌充分展现了考生的文学底蕴。 与开头形成照应，文章结构合理，流畅连贯，极富底蕴。 周 二 计 时 5 分 钟 作 文 旁 批 没想到，真没想到 也许在付出后你会得到意想不到的结果。 ——题记 文人苏轼没想到他的诗和佳作会流传至今，被世人铭记；花儿没想到它会绽放出那么迷人的花朵，吸引众人；鸟儿没想到它该飞去哪里，但它坚定心中的信念，展翅翱翔在天空，追逐它的梦想。而我，也没想到会获得这样的荣耀。 那天，老师告诉我有个参加课本剧表演的机会，让我试试。我心头一热，决定试一试。 谁知道原来表演不是件容易的事。拿到剧本，我上下看了一遍，基本都是我的台词，爬满了整张纸，顿时心里咯”了一下，不过我既然答应了老师，我就得遵守我的承诺。放假回到家，我做的第一件事就是拿出剧本开始背起来，毕竟把台词完整地背出来是排戏的第一个关键步骤。可能太投入了，连老妈喊我吃饭我都没听见，还得老妈亲自过来叫我。就这样每天多背背，没想到我把这么多的台词都给背出来了，真是功夫不负有心人。 来到学校，老师辅导我们排练。表演不是一步就可以到位的，所以要一遍又一遍地打磨。到了我演出的那场，“你要把这个人物的性格特征给表现出来，可是你没有把她演到位，你到旁边去再好好揣摩揣摩！”老师严厉的话语让我有些胆怯，难道我真的不行吗？ 有人说，人的一生中总会遇到这样的问题，“一个人的战争”，现在，我体会到了个中含义。这时候我的内心已经“兵荒马乱”“天翻地覆”了，可是在别人看来我只是比平时沉默了一点儿，没人会觉得奇怪。这场战争，注定单枪匹。 等大家都排练结束回去后，我独自一人留下来在舞台中央反复练习。汗水湿透了我的衣衫。面对着空无一人的观众席，我尽情地表演。后来老师说要看我练习的怎么样了，我深吸一口气，把努力练习的成果表演给老师看，老师给我竖起了大拇指。没想到，我真的做到让老师满意了。 真的到了比赛的那天，我努力呈现最完美的表演带给观众和评委老师。没想到，观众席上响起了一阵阵雷鸣般的掌声，也真的没想到，我可以获得上海中话节最佳女主角的奖项，这是多么大的荣耀阿！真没想到，我在中考前因为艺术特长被重点高中提前录取了。 这所有的一切都是我意想不到的结果，也许这是“努力和付出”带给我的最好的馈赠吧…… 借助题记，点明题旨。 排比修辞，引出下文：“我”也有意想不到的精彩。 初遇困难，用