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阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 【典型思想方法分析 】 数形结合思想 数形结合思想的应用分为两种情形:一种是借助于数的精确性来阐明形的某些属性,即“以数论形”,另一种是借助于形的几何直观性来表示数之间的某些关系,即“以形促数”.本章可从以下几方面具体借助图形去实施解题的目标:(1)借助函数图象,使解题直观易懂;(2)借助单位圆,使解题直观简捷. 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 【针对训练 】 1.已知R和r是两圆半径,且两圆的圆心距为6,已知|R-7|与|r-2|互为相反数,那么这两圆的位置关系是________. 相交 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 2.某广场有一喷水池,水从地面喷出,如图JD6-10,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是( ) A.4米 B.3米 C.2米 D.1米 A 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 3.如图JD6-11,扇形AOB是一个圆锥的侧面展开图,已知∠AOB=90°,OA=4 cm,求弧长和圆锥的全面积. 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 【针对训练 】 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 (1)请建立适当的直角坐标系,求抛物线的函数解析式; (2)为了安全美观,现需在水平线OC上找一点P,用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA、PB对抛物线造型进行支撑加固,那么怎样才能找到两根支柱用料最省(支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑)时的点P(无需证明)? (3)为了施工方便,现需计算出点O、P之间的距离,那么两根支柱用料最省时点O、P之间的距离是多少(请写出求解过程)? 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 2.恩施清江凤凰大桥是八百里清江上一座集公路交通和城市景观于一体的中承式钢筋混凝土拱桥,主桥上的桥拱在空中划出一道优美的弧线,远远望去像是-弯彩虹横卧于清波之上(如图JD5-4).大桥上的桥拱是抛物线的一部分,位于桥上方部分的拱高约为18米,跨度约为112米. (1)请你建立恰当的平面直角坐标系,求出可以近似描述主桥上的桥拱形状的解析式; (2)求距离桥面中心点28米 处垂直支架的长度. 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 【针对训练 】 如图JD5-6,已知抛物线经过原点O和x轴上另一点A,它的对称轴x=2与x轴交于点C,直线y=-2x-1经过抛物线上一点B(-2,m),且与y轴、直线x=2分别交于点D、E. (1)求m的值及该抛物线对应的函数关系式; (2)求证:①CB=CE;②D是BE的中点; (3)若P(x,y)是该抛物线上的一个动点,是否存在这样的点P,使得PB=PE,若存在,试求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由. 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试五(期末二) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 【针对训练 】 D 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 2.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图JD6-2所示,则下列关系式不正确的是( ) A.a<0 B.abc>0 C.a+b+c>0 D.b2-4ac>0 C 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 ①④ 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 【针对第17题训练 】 A 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 【针对训练 】 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 (1)求铅球推出的水平距离; (2)通过计算说明铅球行进高度能否达到4 m. 阶段综合测试六(期末三) ┃ 试卷讲练 阶段综合测试六(期末三
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