山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《现代科技在身边》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《现代科技在身边》教案 课题 使用人 编号 13 课型 新授课 课时 1 主备人 备课 时间 教 学 目 标 【情感、态度、价值观】树立强烈的创新意识，关心周围的生活变化与科技的关系。 【能力目标】观察生活，列举实例说明科技给我们生活带来的变化，从而认识到科学技术的重要作用。 【知识目标】列举科技给我们生活带来的变化。 重点 难点 重点：列举科技给我们生活带来的变化 难点：现代科技给生活带来的变化 教具 多媒体 电子白板 教法学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 历年考点 本课内容在中考和县学情调研中考查率较低。 主要有：如何理解科技是社会发展的强大推力？ 板 书 设 计 现代科技在身边现代科技给生活带来的变化科技 现代科技在身边 现代科技给生活带来的变化 科技——社会发展的强大推力 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 创设 情境 导入 新课 图片展览 引导学生思考：现代科技给我们生活所带来的变化。 导入新课 欣赏图片 思考讨论 进入新课学习 5 合作 探究 展示 交流 现代科技给生 活带来的变化 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：好，这节课我们就来学习有关现代科技的一些知识？ 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 出示资料， 提出问题： 观察生活，列举实例，说一说现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？ 指导学生阅读材料，并谈谈自己的感受。 师：我们现在的生活与科技息息相关，丰足的衣食，舒适的住行，是人类最基本的追求，现代科技的发展，使人们的愿望变成了现实， 出示资料： 想像和推测一下，5年之后，10年之后，20年之后人们的生活会是怎样的？ 理解 观看、思考 将思路引到本课中 学生四人一组 讨论交流 并将讨论结果记录到纸上 学生把讨论结果写到纸上，老师将它投影到屏幕上 学生回答 阅读相关链接 列举： 手机 纯平彩电 变频空调 电脑 数码相机 12 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 合作 探究 展示 交流 科技——社会发展的强大推力 出示资料： 指导学生思考： 上述材料中的数字变化说明了什么？ 结合当地的经济发展情况，说明经济发展离不开科技的进步 提出问题： 为什么说科技是社会发展的强大推力？ 提醒学生注意关键词： 科学技术是第一生产力 科学是人类文明的标志 反馈矫正 指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解 阅读相关链接 谈感受 说说自己还知道哪些纳米技术的应用 写一写科学技术在丰富个人文化生活方面的表现 学习内容方面 学习手段方面 文娱活动方面 学会运用 举例说明 写出体会自己的感受 13 强化 应用 形成 能力 巩固训练 投放课堂练习 限时规范训练 巩固学习成果 规范答题 反馈补偿 12 归纳 总结 构建 网络 知识结构 1、先由学生谈谈观点、收获、体会。 2、老师总结，投放知识结构。 谈收获 掌握知识结构 3 教后反思