山东省文登市七里汤中学九年级数学《函数的再认识》学案3 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省文登市七里汤中学九年级数学《函数的再认识》学案3 人教新课标版 学习目标 进一步理解函数及自变量、函数值的意义 会结合实际问题列出对应的函数关系式 知识链接 在初二、初三我们分别学习了两大函数：一次函数和反比例函数，请你思考以下问题： 说一下你对函数的认识 对一次函数和反比例函数的知识，你知道哪些? 探究新知 （1）A、B两地的路程为900Km，一辆汽车从A地到B地所需时间为t（h）与汽车的平均速度v（Km/h）之间的关系式是t= 。 （2）如图，矩形ABCD的一边AB长为4cm，另一边BC长为acm， 矩形ABCD的面积S（cm2）与a（cm）的关系式是S= 。 _B_D _ B _ D _ A _ C （3）某种书的定价为8元，如果购买10本以上，超过10本的部分 打八折。 ①购买该种书6本需付款 元; ②购买该种书14本需付款 元; ③付款金额y(元)与购买该种书的本数x（本）之间的关系式是 y= 上面三个问题都是与函数有关有实际问题，在这三个问题中， 哪些量我们习惯称之为自变量？自变量的取值有没有限制？ 在自变量的取值范围内给出自变量一个值，另一变量是否都有唯一确定的值与它对应？ 通过以上练习，你对函数是否有了更深的认识？说一下你的看法。 归纳结论（函数意义）：（1） （2） 巩固新知： 例1、如果银行一年期定期储蓄的年利率是2.25％，所得利息要缴纳20％的利息税，存款到期时，银行应向储户支付的金额y（元）与储户的存款额x（元）之间的关系式是什么？ 回思：学习本例你有什么困难?你是怎么解决的？以前碰到过类似的问题吗？解释一下关系式中各部分的意义。 运用新知： 1、某汽车油箱内现有汽油50升，若这辆汽车每行驶100千米的耗油量为6升，试写出汽车的油箱中剩余油量y（升）与汽车行驶的路程x（千米）之间的关系式。 2、一个等腰三角形的周长为10cm，求它的一腰长y（cm）与底边长x(cm)之间的关系式，并写出自变量x的取值范围。（说一下你求X取值范围的方法）若将腰长改为x（cm），底边长改为y（cm）呢？ 巩固新知： 例2、当x=3时，求下列各函数y的对应值; （1）y=3x+7 （2）y=-2x2-1 （3）y= （4）y= 总结：说一下你对函数值的理解。 运用新知： 1、当x=-3，时，求下列函数的函数值; (1)y=x+x-3 (2) y= (3) y= (4)y= 变式练习： 1、当x为何值时，下列函数的函数的值为0？ （1）y=2x+3 (2) y=2x-x-6 2、当x为何值时，下列函数的函数值为正数? (1)y=1-2x （2）y= 回顾反思： 通过本节课的学习，相信你对函数有了更深刻的认识，说一下你的收获和困惑。