人教版小学六年级上册美术《宇宙之旅》教案.docxVIP

　　二、教学目标　　1、了解浅显的太空知识。　　2、能画出各种想象的飞行器以及太空背景。　　3、培养从小热爱科学的思想感情。　　三、课前准备　　教师图片　　学生了解有关地知识。　　四、教学过程　　一师生谈话，激发兴趣。　　１、配合图片，引入课题。　　二讲解，介绍　　１、介绍有关的知识。　　１太空是指上下，左右，前后无限大的所有空间。　　２地球存在于太阳系中。　　３太空中没有大气，没有空气。　　２、学生自由讨论如何飞向太空？在太空中怎样遨游？　　３、飞行器的特征和外形如何？　　４、在干什么？背景特征？　　三学生作业　　１、画出太空的背景。　　２、画出人物惊奇、愉快的表情。　　３、画出飞行器的完整构图。　　四作业讲评　　表扬有创意的同学。　　教学目标　　1了解宇宙飞船的主要结构。　　2用绘画的方式设计和表现宇宙飞船。　　3培养学生对科学的探究精神以及爱国主义精神。　　教学重、难点　　1培养学生在课前学会自己收集有关宇宙飞船的资料并整理吸收知识的技能。　　2了解和掌握宇宙飞船的主要结构。　　3能够通过绘画的方式将自己的设计展现在大家面前。　　教学用具准备　　教师宇宙飞船相关资料、课件、宇宙飞船图片??　　学生记号笔、水彩笔等颜料、大白纸??　　教学过程　　一检查学生用具准备情况，组织教学。　　师生问好，准备上课。　　二谈话式导入新课　　师2012年6月16日晚6点37分，在中国酒泉卫星发射中心发生了一件惊天动地的大事情，随着激动人心的倒数‘3、2、1??发射!’神州九号载人飞船冲上了蔚蓝的太空!　　课件播放《卫星发射》图片　　师这也代表着我们的航天事业再一次冲上了一个新的高峰!中国，离太空越来越近了!　　课件播放《宇宙中的国旗》图片　　师当你看到火箭载着宇宙飞船腾空而起，尾端长长的火焰划过天际的时候，你想到了什么?当你看到中国的宇航员在飞船舱外挥动着五星红旗的时候，你又想到了什么?你的心中有什么样的感受呢?小结作为一名中国人，我自豪，我骄傲!我们要向这些航天英雄学习，从小树立远大的理想，长大了站在科技的前沿，为国争光!　　【设计理念从家喻户晓的神九上天入手，引发学生的学习兴趣，并充分激发其爱国主义精神和对科学的探究精神!】　　师今天，就让我们在教室里开展一次宇宙之旅，大家一起来遨游太空!　　出示课题——《宇宙之旅》　　三讲授新课　　师谁能告诉老师，什么叫宇宙飞船?　　小结宇宙飞船，又叫载人飞船，即用多级火箭做运载工具，从地球发射到太空中飞行并进行一定生活后能够安全返回的一次性航天器。　　播放电脑课件《飞船》图片。　　师想一想，飞船一般是由哪几部分组成的?　　小结一般是由三部分组成的，1是推进舱，2是太空舱，3是燃料部分。　　【设计理念明确宇宙飞船的概念，初步认识宇宙飞船的结构。　　进一步提升学生的学习兴趣。　　】　　师由于宇宙飞船的功能和制造的国家不同，它们的外形也是不同的!我们的神州系列飞船，就又多了返回舱、轨道舱和推进舱等等，在火箭上方还有一个小门，叫做逃生塔。　　课件播放不同的宇宙飞船的图片。　　师开动脑筋想一想，如果有外星人的存在，他们制造的宇宙飞船又是什么样子的?　　【设计理念扩宽思路，发散性思维，充分激发学生的想象力，为下一步进行设计创作作铺垫。　　】　　四学生作业　　课件播放今天的学习任务　　提出作业要求。　　师在设计之前，先让我们来欣赏一组其他学生的作品，希望你们能绘制的比他们更加的出色!　　【设计理念明确学习目标，顺利完成本节课学习任务。　　】　　教师巡视辅导。　　五作品展示　　选择优秀学生作品点评。　　六延伸升华　　师每一幅画都寄托了你们美好的愿望，你们要努力学习科学知识，为明天打下坚实的基础。　　老师期望有一天能看到你们的作品变成现实，看到你们设计的宇宙飞船翱翔在浩瀚的太空!看到我们的五星红旗飞扬在宇宙的每一个角落!　　【设计理念延伸升华，充分培养学生学习科学知识的兴趣以及爱国主义热情。　　】【人教版小学六年级上册美术《宇宙之旅》教案】