新讲课用三角形内角和一.ppt

三角形内角和定理（1） 预习反馈： 优秀个人： 朱佳豪、宋津宇、王雨晴、孙小婷、 高孟鑫、梁惠婷、孙千惠、闫凯乔、 孙子涵、刘 翔、刘韶林、董 莉、 闻云飞、王 廷、王好雨、 杨建伟、 郑凯容、邵渝翔、周硕然、张艺昊、 李 曼、高雅楠、王楷智 预习反馈： +3 +2 +1 优秀小组： 预习反馈： 周梓阳 我学会了：1.三角形有三个内角 2.三角形三个内角和为180° 3. 三角形内角和度数的证法 4.转化成平角 我不懂的有：怎么运用平角和三角形内角和来做题 王楷智 我学会了怎样证明三角形内角和等于180°，还知道了怎样用不同的方法证明三角形内角和等于180° 王雨晴 知道了三角形内角和是180°，学习了怎样证明三角形内角和180°：把三个内角转化成一个平角，可以用剪纸的方法，也可以做一条辅助线，辅助线可以做在三角形的边上也可以做在三角形内部。知道了一个数学思想：转化。 预习反馈： 1、 如图，在△ABC中， ∠B=67°，∠C=33°，AD是△ABC的角平分线，则∠CAD的度数为（　　） A.40° B.45° C.50° D.55° 正确答案：? A 选 A 的：孙子涵、姜文强、王廷、 余永建、张育宁、张润泰、宋津宇、王好雨、刘韶林、李曼、王雨晴、王楷智、张艺昊、孙千惠、 董莉、高雅楠、闻云飞、闫凯乔、邵渝翔、刘翔、周硕然、郑凯容、孙小婷、朱佳豪、杨建伟、高孟鑫、梁惠婷、赵翔宇 选 B 的：曲芮函、邱玉鹏、孙晓文 选 C 的：周梓阳、张子民、王欢欢 吴浩东 选 D 的： 1.有条理的证明三角形内角和定理. 2.灵活运用三角形内角和定理解决相关问题. 学习重点：三角形内角和定理的证明及应用. 学习难点：三角形内角和定理的证明. 学习目标： 三角形内角和定理 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°. A B C 预习展示： 如图， △ABC是任意一个三角形. 已知： 求证： ∠A+∠B+∠C=180°. 预习展示： 火眼金睛： 三角形内角和定理 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°. 预习展示： 如图， △ABC是任意一个三角形. 已知： 求证： ∠A+∠B+∠C=180°. A B C E D （ 3 （ 1 ） 2 证明:延长BC到D,过点C作CE∥AB,则 ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等), ∠2=∠B(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=180° (平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换). 1.有条理的证明三角形内角和定理. 2.灵活运用三角形内角和定理解决相关问题. 学习重点：三角形内角和定理的证明. 学习难点：定理的应用. 学习目标： 如图，在△ABC中，∠B=33°，∠C=67°，AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数. 例题精讲 ? 预习反馈： 1、 如图，在△ABC中， ∠B=67°，∠C=33°，AD是△ABC的角平分线，则∠CAD的度数为（　　） A.40° B.45° C.50° D.55° 正确答案：? A 选 A 的：孙子涵、姜文强、王廷、 余永建、张育宁、张润泰、宋津宇、王好雨、刘韶林、李曼、王雨晴、王楷智、张艺昊、孙千惠、 董莉、高雅楠、闻云飞、闫凯乔、邵渝翔、刘翔、周硕然、郑凯容、孙小婷、朱佳豪、杨建伟、高孟鑫、梁惠婷、赵翔宇 选 B 的：曲芮函、邱玉鹏、孙晓文 选 C 的：周梓阳、张子民、王欢欢 吴浩东 选 D 的： 拓展提高： ? 已知：如图，四边形ABCD是任意一个四边形 求证：∠A+∠B+∠C+∠D =360° 本节课有哪些收获？ 本节课你学到了哪些知识？ 感悟到哪些数学思想和方法？ 你认为自己在几何推理过程中还要注意什么问题？ 小结 拓展 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *