普通高中《数学课程标准》解析中学数学课标和教材解析模块二.pptVIP

活动2.8 梳理选修2-1的内容与要求 目标 能找出选修2-1中表示三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的行为动词，并能设计一个结构图表示选修2-1的内容结构。 时间 30分钟 材料 笔，笔记本，《普通高中数学课程标准（实验）》 过程 请你仔细阅读《标准》第三部分内容标准中选修2-1的内容，思考下列问题：选修2-1中设计了哪些内容？这些内容之间有怎样的关系？《标准》中用哪些词来描述对这些内容的要求？ 在笔记本上设计一个结构图，表示选修2-1的内容结构。 与同伴交流所画的结构图，互相解释结构图的含义。 选择有特点的框图向全班展示。 活动2.9 梳理选修2-2的内容与要求 目标 能找出选修2-2中表示三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的行为动词，并能设计一个结构图表示选修2-2的内容结构。 时间 30分钟 材料 笔，笔记本，《普通高中数学课程标准（实验）》 过程 请你仔细阅读《标准》第三部分内容标准中选修2-2的内容，思考下列问题：选修2-2中设计了哪些内容？这些内容之间有怎样的关系？《标准》中用哪些词来描述对这些内容的要求？ 在笔记本上设计一个结构图，表示选修2-2的内容结构。 与同伴交流所画的结构图，互相解释结构图的含义。 选择有特点的框图向全班展示。 活动2.10 梳理选修2-3的内容与要求 目标 能找出选修2-3中表示三