新人教版一年级语文上册第四单元课文12小小的船教案 .docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 2.小小的船 课时目标 1.认识9个生字，初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 2.感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。 教学过程 一、创设情景? 1.教师谈话：你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？? 2.引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：“小朋友你们好！”（互相问好）“能说说我长的什么样吗？”(观察月亮的形状、颜色)像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰刀、小船）? 3.教师谈话：这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？《小小的船》（板书课题）? 4.学习“船”字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁“舟”。? 5.提问：读课题，想到了什么？? 二、初读课文，认读生字? 1.出示课件，教师随音乐范读课文，学生评价。? 2.自由读课文，圈出生字。 3.指名读课文，互相评价。? 4.齐读课文。指导读“只看见”“闪闪的”“星星”“蓝蓝的”?。 5.情景中学习，检查生字。 （1）除掉课文中的熟字，集体认读词语。? （2）除掉词语中的辅助熟字，认读生字。? （3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。 （4）认读生字，和生字宝宝打招呼。? 6.提问：读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？ 三、读读、想想、说说? 1.听音乐《小小的船》说感受。? 2.找最喜欢的伙伴背诵课文。这么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌词也记在心里呢，并表演出来呢？?　 3.背诵课文汇报，评出最佳表演奖。?　　 4.词语训练。　　 四、延伸活动?　　 1.如果你有一双翅膀来到这美丽的“小船”里，你会看见什么？（启发谈话）? 2.把你看到的东西画出来? 板书设计? 2.小小的船 ?????????????????????? 弯弯的???????????月儿? ?????????????????????????小小的???????????船儿? ?????????????????????????闪闪的???????????星星? ?????????????????????????蓝蓝的???????????天?