《爬山虎的脚》公开课课件学习资料.pptVIP

爬山虎的脚;;初读课文，整体感知： 1、说说课文都写了爬山虎的哪几个方面？重点介绍了什么？ 2、根据作者的介绍顺序把课文分成三段。; 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。;刚长出来的叶子是 （ ）;;; 请同学们自由读第三自然段，边读边画出描写爬山虎脚的特点的句子。; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。; 默读第四自然段并思考：爬山虎的脚是怎样爬的？找出爬山虎爬的动词。; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。; 学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的：动作演示。; 刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢？ 没触着墙： 触着墙：; 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 ;小结： 作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。;拓展练习： 人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？;;作业