《猫》公开课备课讲稿.pptVIP

郑振铎(duó)笔名西谛，福建长乐人。现代著名作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。 著有短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。另有《郑振铎文集》。 污涩 怂恿 虐待 蜷伏 怅然 诅骂 相称 惩戒 sè sŏng yŏng nüè quán chàng zŭ chéng chèn 作者在开头写到： 我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 “我”家养了几次猫？ 总领全文，点明养猫结局。 1、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。请同学们默读课文，完成下面表格： 来历 外形 性情 家中 地位 结局 第一只猫 第二只猫 第三只猫 从隔壁要来 从舅舅家要来的 捡来的 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 浑身 黄色 毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。 很活泼 更有趣更活泼 忧郁懒惰 小侣宠物 宠物 若有若无 病 死 丢 失 死亡 对比 2、如果说前两只猫是可爱的，那么第三只猫无疑是可怜的：它来得可怜，活得可怜，死得同样可怜。在它身上到底发生了什么可怕的事情？ 请同学们默读17-29自然段，概括事件。 芙蓉鸟被害案 “我们”认为凶手是谁？ 根据是什么？ “我们”一家人是真的爱猫吗？ 真正的爱， 忽略外貌， 忽略性情， 是对这种鲜活生命的尊重。 猫被打屈死案 凶手是谁？ “我” 在知道案件的真相后，作为有良知的“我”心情复杂。请同学们默读30—33段，品味“我”的复杂心情。 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　　我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？　　两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。　　我永无改正我的过失的机会了！　　 心理描写，难过、自责、忏悔…… 比喻，内疚、后悔 在这个冤案中，“我”错在哪里？ 我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 从这件事中，你明白了什么道理？ 判断未明，勿轻易下结论。否则，既害人，又害己。 作者在文末写到： 自此，我家永不养猫。 “我”愧对猫这种生灵， 欠了一笔良心债： 看到猫， “我”就会想到它无辜的眼神； “我”就会听到它在我的棍棒下哀鸣； “我”就会看到它含冤而死的情景。 作用：在内容上总结了全文， 在结构上照应了开头。 本文写于1925年，是郑振铎从事小说创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度，本文正是作者这一人生态度的真实反映。 第三只猫，大家都不喜欢它，但他亡失之后“我”更难过得多，你觉得仅仅是因为“我”冤枉了它吗？ 不够漂亮,我们可以做到整洁, 不够聪明,我们可以做到勤奋, 努力完善自我， 做最好的自己！ 生命是一条河流， 任何一朵浪花都不容忽视。 善待万物，完善自我！