职业农民专业合作社培训典型材料２篇.docxVIP

职业农民专业合作社培训典型材料2篇产训结合基地带动 探索职业农民培训新模式 —专业合作社职业农民培训典型材料 XX县阿党镇苹果专业合作社位于XX县北部，包茂高 速阿党出口西2公里处，交通便利，人口集中，产业强劲， 环境优美，地处渭北旱嫄苹果最佳适生区腹地，是发展现代 农业产业的理想之地。 合作社成立于2007年6月28日，是我市最早成立的合 作社之一，2009年被延安市命名为延安市市级示范社，2010 年被陕西省命名为省级示范社，2012年被命名为国家级示范 社，到2012年6月底，合作社共有社员182人，拥有标准 化苹果生产基地4000亩，带动周边村组果农500户，辐射 带动标准化生产果园15000亩。合作社注册桥山红牌苹果获 杨凌农高会后稷奖，建成1000吨气调库一座，选果厂一个, 年生产、储存、销售鲜果1万吨。 多年来，合作社致力于区域内苹果标准化生产、储存、 销售和技术推广等工作，从2010年起承担农业部国家标准 果园项目实施至今。今年，我社被省农业厅批准为职业农民 教育培训单位。为了切实搞好职业农民教育培训工作，我社 从人力，物力、财力上加大投入，按照农业局+合作社+合 作社成员”模式，认真开展了职业农民教育工作，具体做法 如下： 一、加强领导，健全机构 职业农民教育培训是发展现代农业的一项重要举措，为 了保证我社职业农民教育培训工作顺利扎实开展，县农业局成立职业农民培训工作领导小组，由农业局局长任组长，主 管科技教育工作副局长赵峰任副组长，合作社理事、合作社 支部书记和各村支部书记为成员。同时成立了合作社现代职 业农民培训学校，合作社理事长任校长，具体负责教学培训 工作。 二、 统一思想，明确思路 在培训工作中，我们紧紧围绕特色苹果产业生产、管理 和营销环节，以提高广大社员和农民的科技素质为重点，用 现代科学理论武装社员和农民，加强实践操作，提高创新能 力，培养一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍, 以农业增效，农民增收为目的，以提高合作社员科技素质为 抓手，坚持实际、实效、实用的原则，开展科学生产实用技 术、市场营销、政策法规培训为主要内容，全面提升合作社 创新能力和竞争能力，促进合作社在现代农业建设中的发挥 示范引领作用。 三、 院社联手，强化教学 为了探索出一条符合我社职业农民培训的新模式，我社 通过与西北农林科技大学座谈，将我社作为西北农林科技大 学苹果专业实训基地，带动我社教学培训工作。同时，高薪 聘请西农两名教授，渭南市农技中心，延安市执法支队和X X县果树研究所等单位6名高级农艺师作为授课教师，使我 社职业农民培训达到“高、精、专”的各项要求。 、精选学员，严格授课 、精选学员，严格授课 为了使我社职业农民培训工作扎实有效，模式合理，我 们从学员的挑选入手，严把入门关。要求参训学员必须是初 中以上文化程度，从事苹果生产多年的有经验农民参加培 训，以达到有培训、有教学、有研究、有推广的良好效果。 同时，严格按照实施方案要求，组织授课教师精心挑选和编 写教材，科学设置教学计划，合理安排理论与实践课时设置, 使参训学员培训结束后能够掌握苹果产、储、销、运整个生 产环节技术，在关键技术环节上能说会讲，通透理论，善于 钻研，精于操作，达到现代职业农民的各种要求。 五、 基地带动，产训结合 在培训过程中，为了突出实践技能操作，我社把4000 亩标准化生产基地作为职业农民实训基地，按课程、分课时 固定果园，固定实训技术项目。要求每一位学员按照苹果周 年生产技术要求，全过程参与实际生产技术操作，使学员在 全面掌握理论知识的基础上，必须熟练掌握每一项技术的要 领与操作流程，真正达到理论与实践相结合，达到职业农民 技术要求。 六、 突出重点，强化营销 多年来，各级各类培训充盈着农业生产领域，但主要以 生产环节技术培训为主要内容。参训学员绝大多数对苹果生 产技术都具有相当的技术，但在把握市场和营销方面是一个 较为薄弱的环节。因此我社在培训中，把市场营销作为一项 重要培训内容加强培训。由资深市场营销专家、西北农林科 技大学教授陈伟星主讲市场与营销。通过培训，使每一位学 员深刻理解以市场确定产品，以产品确定生产，以生产确定 技术的原理。同时，使学员全面掌握如何对产品进行市场定 位、包装，如何把握买方市场与卖方市场，如何设计营销策 划等知识，使学员彻底从种苹果的果农变为种苹果、包装苹 果、卖苹果的职业农民。 七、现代农业，准入先行 标准化、无公害、绿色产品是我社多年来努力的方向。 2010年起，我社承担了农业部种植业司国家标准果园建设项 目，目的是带动合作社及周边村组建设国家级标准化果园生 产基地。配合项目的实施，我们聘请西林农村科技大学博士 生导师花蕾主讲苹果标准化生产。培训内容涉及苹果标准化 建园，苹果周年生长