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关于民族精神的问卷调查分析报告 20世纪80-90年代以来，经济全球化给中国社会带来了深远的影响，在无限的机遇前，我们的经济获得了前所未有的发展，新一代享受着逐渐充裕的物质生活，同时体味着来自世界各地的新鲜事物。然而伴着各种文化的涌入，越来越多的年轻人开始抛弃中华民族自己的东西，有的过于注重物质享受，有的崇拜外来文化，民族精神悄然退色。这一现状，着实让人痛心！不得不承认，在开放的社会环境下，个体的世界观价值观存在差异是正常现象，但是开放就意味着我们要摒弃我们民族的东西吗？全球化就意味着我们可以没有民族的差别吗？ 经过了思修课程的学习，我小组的同学都觉得收益匪浅，觉得我们不仅要学习好理论知识，还应该结合实际，故进行了这个小型的调研，并作出这份书面调研报告的分析。我们之所以选择了这个论题，是因为我们觉得这个问题最能考验我们的思考深度与觉悟。我们希望通过对对周围大学生的民族精神进行一次问卷调查与分析，来更好地提高我们的思想高度，本次调查，我们以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想来武装我们的头脑，更加客观的来分析问题，希望把我们看待问题的角度提高到一个新的层面。 首先，我们提出了几个关于民族精神含义理解的问题，同时对这些问题的调研结果进行了分析。例如我们提出了问题：“天行健，君子以自强不息”这是周易中的名句，您如何看待自强不息的精神？ A自强不息是中国民族精神这一，我们应该继承和发扬 B生活会越来越美好，我们没有必要学习这种精神 C没多大作用，既来之，则安之，生活中做一步算一步 d自己也不太清楚 据调查，94.34%的人选A，1.89%的人选B，1.89%的人选C，1.89%的人选D. 调查结果基本纲领令人满意,掘大多数同学都知道我们应该继承和发扬自强不息的民族精神。民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成的带有本民族特点，体现本民族精神风貌的富有生命力的思想品格、价值取向和道德规范。民族精神是一个民族的独特精神，是一个民族形成的民族文化中最核心、最精华的组成部分，具有对内动员和凝聚民族力量，对外展示和树立民族形象的重要功能。中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。它深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，形成于中国漫长的历史发展过程中。 其次，我们我们针对当代大学生民族精神现状设计了几个问题，来进一步调查分析。其中有这样的问题：您认为现在大学生民族精神状况如何？ A民族主义高涨 B民族精神淡化，民族自信心减弱 C民族精神低下，需要重点培养 D没有一点民族精神感 我们小组的同学对调查结果进行了统计，28.3%的人表示同意A，20.42%的同学选择的是B，另外，选C的人占9.43%其余的人则选D。总体而言，大学生群体对中华民族精神的基本认知较为积极肯定，但对于具体内涵的把握并不准确，同时局部有忽视、怀疑中华民族精神或置个人利益于首位的趋势。这反映了我们的宣传教育工作开展得还不够广泛和深入，在民族精神培育途径上还需要进行进一步的探索和提高。 另外，对当前我国社会民众思想和精神的主流的认知上，同学们主要集中在两种立场上：“把国家利益放在首位，在此基础上谋求个人发展”和“谋求个人发展为首，在此基础上再为国家做贡献”，不是“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私自利，也不是相对较为中庸的“把国家利益和个人利益放在同样重要的位置”，真实地反映了有主见、有思想的当代大学生对民族精神主流的认知，体现了当代和谐发展的主题，同时也具有现实性。这在我们问卷的最后一题中可以体现出来。 针对“有学生质疑我们一直不懈要求日本向战争受害国就其侵略行为道歉的意义”，大家普遍认为这一问题这反映了我们在民族精神教育上存在问题，应加强对全体公民尤其是对青少年的历史文化和民族精神教育（51.6%），或者，这只是个别现象，青年总体还是好的（28.2%）；关于台湾问题，82.8%的同学认为台湾自古是中国的领土，始终坚持领土完整和祖国统一的立场，从大局出发，抓住机会，加快发展自己，等待时机，力争和平统一，但也不排除使用武力。这些问题引出的观点都与我国的政策相一致，说明我们全民族是上下一致的，从而反映了我们拥有相统一的民族精神。 最后，我们想要探究一下应该如何加强大学生民族精神的培育。大学生民族精神培育对于学习和实践科学发展观具有重要的意义。高等学校在对大学生进行民族精神教育方面具有特殊地位和重要作用。在我们的问卷中有这样一题：您觉得当代大学生进行民族精神教育的最佳途径是什么？ Ａ改进思想政治课的课堂教育方式 B通过校园媒体、讲座、社团活动等 C发挥党团员学生的带头作用 D充分发挥最大事件的号召作用 Ｅ通过社会实践活动，让学生在实践中培养民族精神 我们调查