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九年级下学期数学教学工作计划 利津镇一中数学组 一、 教学目标 教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、 在教学过程中抓住以下几个环节 1、认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，设计好每一节课的师生互动的细节。 2、上好课。在备好课的基础上，上好每一个40分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都能听懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。 3、注重课后反思。及时将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。 4、批好每一次作业。作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。 5、按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。 6、及时指导、纠错。争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住每分每秒。精选适当的练习题、测试卷，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 7、分层辅导，因材施教 对学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。 三、教学措施 实行分轮复习 ： 　　第一轮重点复习巩固基础知识，以课本基本知识为依据，列出每章的知识网络，有利于学生对知识掌握的系统化，以训练基本技能为主的试题辅以练习，强化训练，加深印象。 　　第二轮复习在第一轮复习的基础上，进行综合类型题的复习，包括几何应用、代数应用、几何综合、代数综合等方面的综合练习。 　　第三轮主要是做中考模拟试题，让学生熟悉考试类型题，同时提高学生应试的心理素质。 　　最后阶段，根据学生对知识掌握的程度，查漏补缺，因材施教。 四、不断钻研业务，提高业务能力及水平 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。 五、时间安排 第一周 投影与三视图（结束新课） 第二周 数与式 第三周 方程（组）与不等式（组） 第四周 函数 第五周 图形的初步认识与三角形 第六周 四边形 第七周 圆 第八周 图形与变换 第九周 统计与概率 第十周 专题训练一至五 第十一周 专题训练六至九 第十二周 中考模拟题（1）—（3） 第十三周 中考模拟题（4）—（6） 第十四周 中考模拟题（7）—（9） 第十五周 回归课本 查缺补漏 迎接中考