幼三-3.4雷锋精神代代传.docVIP

雷锋精神代代传 龙门小学 幼3梁玉伟 一、活动目标 1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的故事，弘扬雷锋精神。 　　2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风，和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 准备几则《雷锋日记》和《学历雷锋好榜样》歌曲。三、活动过程 （一）欣赏图片。 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操，勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） （二）生平简介。 1、先请个别同学说说自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师补充。　 2、《雷锋的生平》 雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。他的精神将会永远闪耀在祖国大地上，闪耀在校园的每个角落，雷锋精神将会永远活在我们心中。　　3、《雷锋日记》 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他的成长足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励我们前进的宝贵的精神财富。 4、《助人为乐的雷锋》故事　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 师：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！　　5、《格言朗诵》 ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。　　师：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。　　（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。　 雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！说说你身边的好人好事？