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- 约 22页
- 2019-09-01 发布于福建
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启铭语文学科逻辑教案——自然写作·阅读能力(十大基本功71主题)(自主研发/盗版必究)
第一基本功——基础语文表达能力(共六主题)
[第一主题] 添枝加叶——扩写
学员基本信息
学员姓名
科目
教师姓名
时间:2018年 月 日 段 时间:2018年 月 日 段
语文逻辑体系——扩写逻辑
一、扩写定义
① 不改变原文意思
② 发挥想象对句子、短文进行添枝加叶,增加文字
③ 使原文由简单变得丰富
例子1:我们去西湖游玩。
( 今天 ),(阳光明媚),我们(开车/开心地)去(美丽的)西湖游玩。
提示:(什么时间),(天气怎么样),我们(怎么/怎样地)去(怎样的)西湖游玩。
例子2:同学们在玩游戏。
( 下课了),同学们在(操场上 )玩(“老鹰捉小鸡”的 )游戏,( 玩得可开心啦 )!
提示:(什么时间),同学们在(什么地方)玩(什么)游戏,(玩得怎么样)。
二、扩写种类(4个):基本扩写、综合扩写、短句扩写、故事性扩写;
1、基本扩写定义:就是对基本词语进行扩写。
(1)基本词语:名词、形容词、动词。
(2)基本扩写分类(3种)
名词扩写;名词——什么东西/物体名称;
动词扩写;动词——干什么/行动的状态;
形容词扩写;形容词——怎么样;
①名词扩写,就是找到这个句子中的名词,进行添枝加叶,使句子变得丰富。
例子3:一个人
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