初中七年级历史上册 第四单元 第16课《两晋南北朝的更替》精编课件3 中华书局版.pptVIP

问题1、 江南地区开发的原因是什么？ 1、江南地区有发展经济的优越的自然 条件。 2、大量的北方人口南迁，为江南的发 展提供了劳动力和技术。 3、江南地区的战乱比较少，社会秩序 比较安定。 4、统治者实行奖励耕织等优惠政策。 5、南迁人民和江南人民的辛勤劳动。 问题2、江南地区开发的表现是什么？ 农 业: 铁制农具的推广，育种施肥的改进 手工业: 纺织 、制瓷 、冶铁、造船技术有很大提高 商 业: 建康(南京)成为大都会 （1）西晋末年北方人口南迁的原因是什么？ （2）南迁移民主要分布在什么地区？ （3）大批北方移民南迁，给南方经济带来了什么影响？ 请你在图上画出东汉末年以来民族迁移的方向。 这一时期的民族迁移有何重要意义？ 1、促进了北方民族的融合； 2、促进江南地区的开发； 3、为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。 三、北方民族交融与北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革 1．北魏孝文帝改革的背景 北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活，相互影响，民族融合成为趋势。 2．北魏孝文帝促进民族融合的措施 其一， 其二，迁都：平城 官员改穿汉服 、 讲汉语 采用汉姓 、 提倡民族间通婚 洛阳 其三，推行一系列 移风易俗的措施 整顿吏治 ，严格考核制度，实行均 田制； 3．作用(或影响) （１）促进北魏的政治、经济的发展;推动了北方各民族 社会生产、生活的进步. （２）推动了民族大融合的进程;加速了民族间的互相认 同与交融. （ 3 ）为以后的南北统一创造了有利条件。 4．基本认识、启示 （1）民族大融合始终是历史发展的主流。中华民 族的历史是各族人民共同创造的，我们要树 立民族平等、友好交往的意识。 （2）孝文帝是一位有作为的封建皇帝，是一位有 胆有识的改革家。他的改革措施促进了民族 融合，为中华民族的发展做出了贡献。 （3）社会的进步离不开改革。 北魏孝文帝改革 材料3.“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至不得不采用被征服者的语言。”（恩格斯） 材料4.“野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”（马克思） 试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话 鲜卑族政权北魏统一黄河流域后，孝文帝实行了一系列的改革。颁布均田令，迁都洛阳，采用汉族统治阶级的封建统治政策，特别是实行汉化政策，采用汉姓，改穿汉服，学说汉话，提倡与汉族通婚等， 以此来加强统治；正如恩格斯所说的不得不适应汉族封建的经济形态，甚至还不得不采用汉族的语言。也正如马克思所说的这是一条永恒的规律。 1、高坐的胡床和椅、凳逐渐取代了汉族原有的坐具是在 （ ） A、秦朝 B、汉朝 C、西晋 D、北朝 2、建立北魏并统一黄河流域的少数民族是 （ ） A、匈奴 B、氐族 C、鲜卑族 D、羌族 3、三国两晋南北朝是政权分立与民族融合的时期。这一时期统一过北方的政权不包括 （ ） A、曹魏 B、西晋 C、北齐 D、北魏 4、商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们的变法和改革的共同作用是 （ ） A、促进了民族大融合 B、学习了汉族先进文化 C、阻碍了社会的进步 D、促进了社会经济的发展 D C C D 5、东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，被称为“五胡”的是 （ ） ?A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌?? B. 匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐、 C. 匈奴、蒙古、羯、氐、羌?? D. 匈奴、女真、羯、氐、羌 A 6.东晋南朝时，江南经济发展的原因 包括 （ ） ①人口南迁带来劳动力、先进技术和先进工具 ②南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展 ③江南自然条件优越，有利于发展农业 ④南方自古以来就是我国的经济重心 A．①②③④ 　 B．①②③ 　 C．②③④ 　　　 D．①②