2019届创新设计全国通用高考数学二轮复习考前增分指导二规范——解答题的7个解题模板及得分说明模板3数列的通项求和类考题讲义文.pptVIP

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2019-09-08 发布于江苏
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2019届创新设计全国通用高考数学二轮复习考前增分指导二规范——解答题的7个解题模板及得分说明模板3数列的通项求和类考题讲义文.ppt

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模板3　数列的通项、求和类考题 [真题] (2015·天津卷)(满分13分)已知数列{an}满足an＋2＝qan(q为实数，且q≠1)，n∈N*，a1＝1，a2＝2，且a2＋a3，a3＋a4，a4＋a5成等差数列. 满分解答得分说明 ①根据数列相邻两项间的关系确定q＝2得3分； ②根据递推公式求数列的通项得3分. ③求新数列{bn}的通项bn得1分； ④根据数列表达式的结构特征确定求和方法得6分. 解题模板第一步　找关系：根据已知条件确定数列的项之间的关系. 第二步　求通项：根据等差或等比数列的通项公式或利用累加、累乘法或前n项和Sn与an的关系求数列的通项公式. 第三步　定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(常用的有公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等). 第四步　写步骤. 第五步　再反思：检查求和过程中各项的符号有无错误，用特殊项估算结果. 【训练3】 (2016·石家庄一模)已知等差数列{an}中，2a2＋a3＋a5＝20，且前10项和S10＝100. (1)求数列{an}的通项公式； (2)求数列{an·2an}的前n项和.