5.2 少年当自强 优质课件(共29张PPT)-统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

寒门‘望’自强：青春‘众’担当

5.2少年当自强;

清华大学在读博士生，2017年沧州市理科状元(总计744分)

·家境贫寒，母亲瘫痪，父亲患有严重的精神分裂症，他从小便肩负起照顾整个家庭的使命.

·在学习上十分突出，曾当选河北省第三届青少年“自强之星”。2022年，被评选为“中国大学生自强之星”。

2025年8月16日当选

感动中国2024年度人物;

庞众望，男，1999年2月8日

出生于河北沧州吴桥县，清华大学精密仪器系在读博士生，感动中国2024年度人物。他以寒门逆袭的成长经历、卓越的学术成就和科研报国志向广受关注，2017年以高考684分(含清华大学自强计划60分加分)成为沧州市理科状元，现专注于高端装备制造领域研究，发表多篇SCI论文并获三项国家发明专利。;

核心素养

政治认同：增强学生对国家、民族的认同感和归属感。

道德修养：培养学生的自强不息精神和责任感。

健全人格：促进学生形成积极向上、勇于担当的人格特质。

责任意识：明确青少年肩负的时代重任，增强实现中国梦的责任感。;

导入：寒门‘望’自强：青春‘众担当

要求：学生自主阅读教材P60-65,思考以下问题，在课本上标记问题要点。要

1.为什么说少年强则国强(个人命运与国家命运的关系)?

2.当代青少年肩负的时代重任是什么?

3.中国青少年应具备怎样的情怀与抱负?;

目录

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

议题2:乘风‘众’前行——自强怎样担使命;

01

议题1:破茧‘望’成长——困境如何炼自强;

庞众望的人生，从一开始就浸满了泥泞。他出生在河北吴桥的

贫寒农家，父亲患病，母亲残疾。6岁时，先天性心脏病的诊断书更是雪上加霜，是母亲坐着轮椅挨家求助，才凑齐了手术费。康复

后，他成了母亲的“小拐杖”,包揽了所有家务。求学路上，他靠捡废品补贴家用，手上的伤口结了又破。晚上，他就在灶台边借着

柴火余光刷题。高考前夕，他还利用周末去工地打零工，却始终保

持着优异的成绩。

他曾说：“苦难不是绊脚石，而是垫脚石。”这份在逆境中淬

炼出的坚韧，让他在后来的科研路上也能扛住400多次实验失败的

打击，最终活成了自己名字里的“众望”,完美印证了——真正的

强大，是在认清生活真相后依然热爱生活。

议学思考：结合少年强则国强的观点，谈一谈庞众望的故事可

以给我们哪些启示?;

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

“自强不息”并非只有英雄人物，干千万

万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人!他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。;

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

思考1:你知道有哪些关于自强的诗句?

天行健，君子以自强不息。——《易经》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——《龟虽寿》;

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

1.为什么说少年强则国强(个人命运与国家命运的关系)?P60-62

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的

潮头。;

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

革命先辈所承担的时代责任：

中华民族的救亡图存实现民族独立人民解放

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

父辈所承担的时代责任：

一穷二白甲双手建设家园的创业时期全身为国

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗;

议题】:破茧‘望’成长——困境如何炼自强

2.如何认识青少年在新时代应承担的历史使命?P61-62

①百年接力，强国有我。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61

②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。P62

③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。P62;

“我们这一代人的时代使命

就是科研报国

科技只有掌握在自己手里

才叫科技”