康复治疗学专业实践大纲.docVIP

目 录 1.《运动学》…………………………………………………………………… 2.《中国传统康复治疗学》…………………………………………………… 3.《康复医学导论》…………………………………………………………… 4.《人体发育学》……………………………………………………………… 5.《运动疗法技术学》…………………………………………………………… 6.《康复疗法评定学》………………………………………………………… 7.《理疗学》………………………………………………………………… 8.《言语治疗学》……………………………………………………………… 9.《临床运动疗法学》………………………………………………………… 10.《作业疗法学》…………………………………………………………… 11.《假肢与矫形器学》…………………………………… …………………12.《日常生活技能与环境改造》………………………………………………13.《社区康复》…………………………………………………………… 《运动学》实验教学大纲 课程名称：《运动学》 课程编号适用专业：康复治疗 课程类别：学科专业基础课 课程总学时：72学时 讲授学时：48学时 实践课时： 24学时 开课学期：第三学期 学 分：4学分 一、开课实验室： 临床技能实践教学中心物理疗法实验室 二、课程性质及任务： 《运动学》是康复治疗专业的必修课，正常运动分析和运动障碍分析技能是康复治疗本科生必须熟悉和掌握的基本技能之一。本实验课主要开设人体运动解剖、运动代谢、正常运动关节的分析、运动障碍控制等，通过学习和训练使学生熟练掌握临床常用的运动损伤基本诊疗技术，为今后的临床实习和工作实践打下良好的基础。 三、课程目的和要求 1、掌握正常运动分析和运动障碍控制； 2、熟悉人体运动解剖和运动代谢； 四、实验项目及课时安排 序号 实验项目名称 实验类型 课时 每组人数 适用 专业 实验内容 目的 要求 1 人体运动解剖 综合型 4 12 康复治疗 系统解剖、人体运动解剖、肌肉骨骼特点 附后 2 运动与代谢 综合型 4 12 康复治疗 运动与代谢特点 附后 3 上肢关节 综合型 4 12 康复治疗 正常上肢各关节分析及障碍分析 附后 4 下肢关节 综合型 4 12 康复治疗 正常下肢各关节分析及障碍分析 附后 5 运动分析 综合型 4 12 康复治疗 如何运动分析 附后 6 运动控制障碍 综合型 4 12 康复治疗 运动控制障碍特点 附后 实验一：人体运动解剖 1、实验目的：巩固解剖理论知识、使学生掌握人体解剖运动学特点 2、实验方法：黑板画图示教、常人体运动示教、录像教学 3、时间分配：回顾系统解剖理论知识50min、讲解人体解剖运动学特点50min 、 观察自身运动时肌肉、骨骼特点100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验二：运动与代谢 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生掌握运动与代谢特点 2、实验方法：黑板画图示教、常人体运动示教、录像教学 3、时间分配：回顾课堂理论知识50min、讲解运动与代谢特点50min 、案例分析100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验三：运动分析 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生初步掌握运动特点 2、实验方法：黑板画图示教、案例分析、录像教学 3、时间分配：回顾课堂理论知识50min、讲解如何运动分析50min 、案例分析100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验四：正常人体运动---肩复合体、肘部和前臂 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生掌握肩复合体、肘部和前臂 2、实验方法：黑板画图示教、案例分析、录像教学 3、时间分配：回顾课堂理论知识50min、讲解运动与关节特点50min 、案例分析100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验五：正常人体运动---腕和手、膝区 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生掌握腕和手、膝区 2、实验方法：黑板画图示教、案例分析、录像教学 3、时间分配：回顾课堂理论知识50min、讲解运动与关节特点50min 、案例分析100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验六：正常人体运动---髋区和盆区、踝和足 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生掌握髋区和盆区、踝和足 2、实验方法：黑板画图示教、案例分析、录像教学 3、时间分配：回顾课堂理论知识50min、讲解运动与关节特点50min 、案例分析100min 4、使用仪器设备：PT床、电脑、投影仪 实验七：正常人体运动---头、颈和躯干 1、实验目的：.巩固课堂理论知识、使学生掌握头、颈和躯干 2、实验方法：黑板画图示教、案例分析、录像教学 3、时间分配