2019届高考政治一轮总复习A版第二单元文化传承与创新第五课文化创新讲义新人教版必修.pptVIP

[广度演练] * 第五课 文化创新 知识体系——定内容 核心素养——定能力 通过学习文化创新的途径，培养学生积极投身文化交流活动，重视传统文化的传承和发展，积极投身群众的生产生活实践，推动文化创新 公共参与 —— 法治意识 正确认识社会实践与文化创新的关系，树立创新意识，推动文化发展；文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 科学精神 通过学习和掌握人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心进行创作，培养学生的政治认同 政治认同 学案一　文化创新的源泉和作用 　学案二　文化创新的途径 课时达标检测 学案一　文化创新的源泉和作用 [真题定向] [知能清障] ①创新是文化富有生机与活力的重要保证；②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准； ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 文化创新的作用　 ①社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造；②社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件 文化创新的源泉和动力　　 ①文化创新是文化发展的实质；②文化创