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如何制定幼儿园教学活动目标 摘要：幼儿园教学活动目标是幼儿园活动的指南针， 它即是活动设计的起点， 也是活动 设计的终点；即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。 显然，在教学过程中教学目标的确定是一个非常重要的环节， 然而我们的教育实践者在组织 教学活动时往往过于重视教学活动的过程而忽视了教育目标的设定， 以至于目标制定过大或 与幼儿的实际能力及教材的内容不相符合， 没有发挥教育目标的指导作用， 因此本文作者根 据自己的实践经验， 浅谈一下幼儿园教学活动目标的制定， 希望自己的拙见能为大家提供点 滴启示作用。 幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期， 是幼 儿园教育目的的具体化。 活动目标是幼儿园活动的指南针，它即是活动设计的起点， 也是活 动设计的终点； 即是选择活动内容、 活动组织方式和教学策略的依据， 也是活动评价的标准。 显然，在教学过程中教学目标的确定是一个非常重要的环节， 那对于教育活动组织实施的幼 儿教育工作者来说如何制定科学的活动目标， 从而促进幼儿的发展， 作者有一些思考，希望 能与大家一起探讨。 一、幼儿园的教育活动目标要以《纲要》中各领域的目标为指导 《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规 定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。 幼儿