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- 2019-09-01 发布于河南
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6.抄袭害了谁?
活动一:能这样做吗
活动二:呈现矛盾
1.听故事《沉重的书包》
2.金宇得到了书包高兴吗?为什么感觉书包沉甸甸的?
3.你能理解他的这种心情吗?说说你的想法。
4.如果你是这位传纸条的同学,你会怎么做呢?
5. 你想对金宇说些什么?对传给他纸条的那位同学说些什么?
活动三:实话实说
1.我们班有抄袭现象吗?
2. 面对这些现象,你是怎么做的?
书本33页
活动五:真本领能抄来吗?
1.故事《我的作文》
2.为什么李诚的作文能得高分,却还是不会写信呢?你觉得他这样对吗?
3.如果你是他的同学,你会对他说些什么呢?
1.故事《马玉奇失去了什么?》
2.讨论:马玉奇同学为什么得不到同学们的信任?
3.你有什么办法可以帮助马玉奇,使同学们相信他呢?
现在你听到这个故事,有什么新的感受?
活动六:抄袭是欺人还是自欺?
有人说:抄袭是欺骗自己,有人说抄袭是欺骗别人,你的观点呢?
小小判官:
给别人抄袭是为了帮助别人。
抄袭是我自己的事情,又没有损害他人的利益,所以偶尔抄袭不算犯错误。
辩论角:
有人说抄袭是欺骗自己,有人说抄袭是欺骗别人,你的观点呢?
抄袭既欺骗了自己,也欺骗了别人。
1.抄袭的危害有哪些?
2.如何帮助那些抄袭的同学?
3.如何做个诚实守信的人?
再见啦!
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