【教学设计】《文化事业的曲折发展》（人民版）.docxVIP

《文化事业的曲折发展》 教材分析 教材分析 年轻的新中国面临着反动派留下的一个满目疮痍的烂摊子，百废待兴，为了更好地进行社会主义的建设，无论哪个领域都需要重新探索、重新建设，文化领域也不例外，本课就是介绍新中国建立以来在不同时期文化事业建设的方针、措施、成就（曲折）以及文化建设中的经验教训。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。 了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。 【过程与方法目标】 描述与图示法，情景教学法并用。 利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。 【情感态度价值观目标】 “双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 “双百”方针；提出的背景及内涵 【教学难点】 “双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训 课前准备 课前准备 1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 教学过程 教学过程 一、导入新课 二千年多年前春秋战国时代，中国曾有一个诸子百家的百家争鸣时代。二千年后的20世纪50年代，也出现了一个艺术问题“百花齐放”，学术问题“百家争鸣”的时期，我国科学发展、文学艺术进入到一个繁荣时期。毛泽东说说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放。这就是我们所说的“百花齐放，百家争鸣”的时代。 一、“双百”方针的提出与新中国文化事业的繁荣 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 ——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话 1、含义： 艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣 2 、背景： 1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。 2）社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义。 3、意义： 1）是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 2）吸取了中国历史上学术与文化发展的经验。 3）借鉴了国外科学文化事业发展的经验教训，取长补短。 4）符合中国社会主义文化事业发展的客观规律 4、代表作： 文学: 如《红岩》、《红日》、《红旗谱》等。 电影和戏剧: 《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》等剧目 大型音乐舞蹈诗: 《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》受到广泛赞誉，成为这一时期的艺术精品。 二、“十年动乱”与文化凋零 一、“十年动乱” 1、导火线： 1965年11月，《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的发表 2、二月提纲与部队文艺工作座谈会 3、标志： 1966年，中共中央先后召开中央政治局扩大会议和八届十一中全会，发出开展“文化大革命”的“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》 二、文化凋零 1、原因： 1）红卫兵破“四旧”（旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯） 2）江青等四人帮批判、迫害文艺工作者 2、表现： 样板戏流行 三、文化体育事业的繁荣 1、原因：（新时期） 1）十一届三中全会后，改革开放新时期的到来； 2）1979年，中国文学艺术工作者第四次代表大会召开，邓小平提出要恢复“双百方针” ； 3）“二为”方向的提出： ①含义：文艺为人民服务，为社会主义服务 ② 意义：A、指明了新时代文艺工作的总方向 B、推动了中国文化事业走向新的繁荣 2、表现： 1）文化艺术再现勃勃生机：（展示相关图片资料） ①文学奖项的设置： 名称 类型 鲁迅文学奖 优秀文艺创作 茅盾文学奖 优秀长篇小说 五个一工程奖 社会主义精神文明建设 ②影视奖项的设置： 金鸡奖　百花奖　 华表奖 电影荣誉奖 金鹰奖　飞天奖 电视艺术大奖 2）体育事业取得喜人成就。 1979年 中国重返奥委会 20世纪80年代，中国女排赢得“五连冠” 1984年第23届洛杉矶奥运会上，许海峰获奥运会第一金 1992年和1996年，巴塞罗那和亚特兰大两届奥运会上，中国均夺得16枚金牌，居金牌榜第四位2000年悉尼奥运会上，中国名列金牌榜第三位 2001年，北京申奥成功。 教学反思 教学反思 略。