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8.三打白骨精
学校 班级 姓名
【教材分析】
《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文,课文选自我国古典小说名著《西游记》。课文通过孙悟空三打白骨精的故事,赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强,情节曲折生动,又是学生所熟悉的故事题材,适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。。
【资料链接】
走近名著:
《红楼梦》 曹雪芹(清) 林黛玉 葬花
《三国演义》 罗贯中(明) 诸葛亮 空城退敌
《水浒》 施耐庵(明) 武松 景阳冈打虎
《西游记》 吴承恩(明) 孙悟空 三打白骨精
《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》被人们称为“四大名著”。其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。全书100回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实,注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折,人物既有浓厚的神奇色彩,又有强烈的现实感。不但我们中国人喜欢,而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。
【课时安排】2课时
第一课时
【课时目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初读课文,学习生字新词。
3.大致理解课文内容,精读第二段。
【学习过程】
【预习导学】
一、自读课文,读准字音,理解生词,有疑问的地方注意做记号,检查是否读通顺连贯,并在相应的栏目下做出评价,用“√”表示。
★吐字清晰,课文读正确
★★声音响亮,课文读流利
★★★朗读正确、流利,富有感染力
二、在括号中填上读音为“man”的字。
白骨精变成村姑拎着( )头等斋饭来蒙骗唐僧,可( )不过孙悟空,被悟空劈脸一棒,只得扔下假尸首逃走。唐僧不明真相,反而( )怨悟空,说他无心向善,生性野( )。
家长签字:_____________ 教师评价:______________
【当堂训练】
一、《西游记》中熟悉的故事:《 》《 》《 》。
二、把下列加点的词语换成我们现在常用的词语。
1.若无松箍咒,你还带我走吧。( )
2.你瞒得了别人,瞒不过我!( )
3.你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?( )
4.造化!造化!……今天机会来了!( )
教师评价:______________
【巩固练习】
一、课外积累。
1.有个成语叫( ),谓同样的事不宜连作三次。
2.刘备请诸葛亮出山,叫( ),有句俗语叫( ),形容集体智慧的伟大。
3.孔子说:( )。孔子还说:( ),意思是军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。
二、歇后语。
猪八戒照镜子—— 唐僧取经——
孙悟空捉妖——
教师评价:______________
第二课时
【预习导学】
1.《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著 , 作者是 ,通过课文我们认识了 的孙悟空; 的白骨精; 的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事,如: ……四大名著中另外三部分别是
2.四大名著中含三字的故事名
《西游记》: ;
《三国演义》: ;
《红楼梦》:
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