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浅谈让信息技术效力于高中校园文化建设 摘要：二十一世纪，知识经济时代已经到来。对于现代人来讲，信息技术与网络技术的发展日益强盛，对各个领域的涉及范围极其广泛。现如今，利用信息技术来掌握只是增加阅历是是每个人都会去做的一件事。目前，校园信息化的热潮以校园网为依托，推动者校园文化发展的进程，同时也加快了校园文化发展的脚步。本文就介绍信息技术效力于高中校园文化建设的途径与方法以及优点。 关键词：信息技术 校园文化 建设发展 老师与学生在长时间的交流沟通和教育实践中，逐渐的创造了一个学校的文化，包括物质文化、精神文化，并在校园中方方面面体现出来。一个学校的文化发展建设，体现着整个学校师生的意识形态，价值观念与行为规范。在校园的物质文化方面有利于创建具有校园文化特色的学习环境。在校园文化精神建设方面，体现着老师与学生共同的信念与共同的理想，优秀良好的生活学习环境，陶冶着老师与同学的情操，培养积极进取的人生观，在社会主义精神文明建设中也起到了引导启发的作用，是领导一个学校团结向上的精神力量。 1、信息技术的发展对校园文化建设的影响 传统的校园文化建设，在物质层面上纵观现今各个校园，不难发现，物质文化建设往往着重外在的校园修饰，例如具有特色的校园正门，社会各界名人对学校的牌匾赠送的题字，教学楼的整体布置，楼内的陈设，操场，学校内部的景物，假山，园景，喷泉，都体现着校园的文化。而在精神层面上，校训、校歌、培育学生的理念，教育的思维。这些都在时刻体现着一个校园文化发展。 随着现代信息技术的不断发展，这些传统的建设校园文化发展的方式逐步的落后，因此我们应该看到一种崭新的可以发挥更大力量的新方法—校园网络建设。针对现今信息技术发展的特点，学校很多的教学实施策略与管理沟通都可以通过校园网来实现。老师与学生间的沟通更简单，学生与学生间的沟通更方便，老师与老师之间，教导主任校长间的沟通更加准确。各类消息通过校园网的传播很容易被老师与学生掌握，这样可以更加了解学校的状况，才能更好地建设校园文化。其他学校以及社会各界人士也可以通过校园网进行在线的交流沟通，可以充分的了解校园文化，有利于校园文化的推广与传播，有利于校园精神的丰富积累，信息技术的发展对校园文化建设的影响已经超越了原有传统校园文化建设方式，也具有了跨时代的意义。 以学生为中心的现代教育方式，加强学生的探索和创造能力，创新意识成为校园文化的重要特征。利用信息技术来进行校园文化建设，并不是说要摒弃传统的原有的建设发展校园文化的方式方法，而是在原有的基础上进行改革，表现出新的特质。让校园文化建设的方式焕然一新。 2、信息技术的运用为学校文化带来的新发展 信息技术的运用为学校带来了新的教育教学机制与模式。着力打造一支与以往不同的创新性师资队伍，是信息技术化环境下校园文化发展的关键所在。在信息技术化的环境下，教师、学生以及家长都可以再方便快捷的数字化交流平台中进行实时同步的交流互动，这可以让学生与家长了解老师的教学思维特点，教学方式；也可以让老师及时的掌握学生与家长的存在的疑问与建议。 信息技术的运用为校园文化带来的新面貌还体现在学生的学习个性化特征凸显。教师的教育指导作用也发生了相应的变化。在课堂上，传统的教育教学方式枯燥乏味，很难提起学生的积极性，让教学工作存在着一定的难度。运用技术信息来改善这一问题，改变了传统课堂教学的不足，完善了以往应试教育带来的局限性，大大提高了学生在课堂学习的积极性。在课余时间，以往传统的教学文化中，学生与老师总是不能积极顺利的沟通，很大一部分学生，因为惧怕于老师沟通而不可以解决在学习中产生的疑问，教师不了解学生的想法，不能及时的发现教学中存在的问题，因此在学生的学习和老师的教学中产生阻碍。而建立数字化信息技术的校园，就可以及时的解决这一问题。老师与学生在互动平台上进行平等的交流沟通，逐渐的打破了师生传统对话间的压迫感，学生感受到与老师也可以像是朋友一样的吐露心声，而老师也准确的了解学生的真实想法，这样不仅有助于提高与完善教师指导教育技术能力的水平，还可以推进校园的教育文化与服务社会的理念。而对学生来说，由于学习的方式和交往的方式发生了变化，使他们的个性化特征明显地表现出来。这也提现了一个学校对教育制度方式的创新和与时代接轨的观念。 对于校园的日常管理，也可以利用信息技术来实现。将学校的日常行政管理，教育教学的理念，后勤工作的开展等一系列的事务都系统的利用校园的信息网络连接起来。这样方便了各个部门系统间的工作，不论哪一个部门有新的信息，新的问题都可以及时的与其他部门进行及时的沟通，实现了部门系统之间的信息交换与意见交换，给学生与教师在教育与学习中得到了便利，也为及时的掌握学校的各项信息提供了条件。信息技术化环境下的校园可以为管理者提供相应全面的数据资料信息，可以让学校领导、