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古书的句读练习
[练习一]
一、什么叫“句读”?
二、判断下列句子标点的正、误。(标点正确的,在该句后面的括号内打“√”号)
1.①谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至看书,竟默然无言,徐向局。( )
②谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟默然,无言徐向局。
③谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。( )
2.①故君子隆师,而亲友以致,恶其贼好善,无厌受谏而能诫,虽欲无进,得乎哉?( )
②故君子隆师而亲友,以致恶其贼。好善无厌,受谏而能诫,虽欲无进,得乎哉?( )
③故君子隆师而亲友,以致恶其贼好善,无厌受谏而能诫,虽欲无进,得乎哉?( )
3.①知不知,上矣,过者之患,不知而自以为知。物多类,然而不然,故亡国 民无已。( )
②知不知,上矣。过者之患不知,而自以为知。物多类然,而不然,故亡国 民无已。( )
③知不知上矣,过者之患,不知而自以为知。物多,类然而不然,故亡国 , 民无已。( )
4.①世儒学者,好信师而是古,以为贤圣所言,皆无非专精讲习,不知难问。( )
②世儒学者,好信师而是,古以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问。( )
③世儒学者,好信师而是,古,以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问。( )
5.①收天下之兵,聚之咸阳,销锋铸,以为金人十二,以弱天下之民。( )
②收天下之兵,聚之咸阳,销锋铸,以为金人十二,以弱天下之民。( )
6.①诸垒相次土崩,悉弃其器甲。争投水死者十余万,斩首亦如之。( )
②诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水,死者十余万,斩首亦如之。( )
三、改正下列句中错误的标点,并说明改正的理由。
1.使尽之,而为之箪食,与肉,诸橐以与之。(左传)
2、厩焚,子退朝,曰:“伤人乎不?”问马。(论语)
3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言,所闻皆叹惋。(桃花源记)
4.滕君则诚贤君也,虽然未闻道也。(孟子)
5.黥布者六人也,姓英氏。秦时为布衣。少年,有客相之日:“当刑而王。”及壮,坐法,黥布欣然笑曰:“人相我当刑而王,几是乎。”(史记)
6.养气自守,适食则酒,闭明塞听,爱精自保。适辅服药引导,庶冀性命可延。斯须不老,既晚无还,垂书示后。(《论衡》)
[练习二]
一、给下面的句子加上标点:
1.相如每朝时常称病不欲与廉颇争列 (史记)
2.余始循以入道少半越中岭复循西谷遂至其巅 (登泰山记)
3.公笑曰子近市识贵贱乎 (左传)
4.嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 (师说)
5.陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也(史记)
6.生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之 (师说)
7.太祖大怒使人往检若妻信病赐小豆四十斛宽假限日若其虚诈使收送之 (华佗传)
8.对曰君若以德绥诸侯谁敢不服君若以力楚国方城以为城汉水以为池虽众无所用之 (左传)
二、在下面两段古文横线上加上适当的标点符号。
1.马之与人___情性殊异___至于筋骸之相束___血气之相持___安佚则适___劳顿则疲者___同也___乘之有道___步骤折中___少必无疾___老必后衰___(韩愈《重上张仆射书》)
2.起之为将___与士卒最下者同衣食___卧不设席___行不骑乘___亲裹赢粮___与士卒分劳苦___卒有病疽者___起为吮之___(《史记·孙子吴起列传》)
三、给下面几段古文加上标点符号。
1.景公之时雨雪三日而不霁公被狐白之裘坐于堂侧阶晏子人见立有间公曰怪哉雨雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟以与饥寒者
(晏子春秋·内篇谏上))
2.阳子之宋宿于逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人恶恶者贵而美者贱阳子问其故逆旅小子对曰其美者自美吾知其美也其
恶者自恶吾不知其恶也阳子曰弟子记之行贤而去自贤之行安往而不爱哉 (《庄子·山木》)
注:①逆旅:客舍,旅馆。 ②小子:男仆。 ③行(xìng):品行,操行。
3.西伯将出猎卜之曰所获非龙 非彨非虎非罴所获霸王之辅于是周西伯猎果遇太公于渭之阳与语大说曰自吾先君太公曰当有圣人适周周以兴子真是邪吾太公望子久矣故号之曰太公望载与俱归立为师 (《史记·齐太公世家》)
注:①西伯:即周文王。②彨(chi):同“螭”,兽名,传说为无角之龙。③太公:指姜太公吕尚。④先君太公:指周文王的父亲季历。
[练习三]
1.郅都河东大阳人也以郎事文帝景帝时为中郎将敢直谏面折大臣于朝尝从入上林贾姬在厕野彘入厕上目都都不行上欲自持兵救贾姬都伏上前日一姬复一姬进天下所少宁姬等邪
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