帕夫雷什中学,读后感.docVIP

读《帕夫雷什中学》有感 伍璐婷 在当代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是苏霍姆林斯基。他之所以引人注目，在于他的工作岗位虽然平凡无奇——一位普通乡村学校的校长，但他的作为却超群出众，在造就全面发展的人才方面成绩卓著。与苏霍姆林斯基这个名字紧密相联的，便是“帕夫雷什中学”。这是苏联乌克兰境内的一所十年制普通乡村学校。苏霍姆林斯基的大部分教育生涯就是在这里度过的。他以这里为基地，实践并发展他“自己的教育信念”；他以这里为取材源泉，抒写他那生动感人的教育诗篇。用他自己的话说，他在这里的“教育劳动充满了紧张的探索和思考”。结果，他使这所偏僻的乡村学校变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。只可惜，路途遥远，我无法亲身感受和经历，但《帕夫雷什中学》一书，确是苏霍姆林斯基教育实践的结晶。我手捧此书，就如和大师面对面的交流，边读边比较，边读边反思。? 《帕夫雷什中学》一书共分为七大章，苏霍姆林斯基就自己对“全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证”“学校的物质基础及学生周围的环境”“关注健康与体育”“德育”“智育”“劳动教育”“美育”七部分内容阐述见解和做法，贯穿本书的中心思想是“校长和教师的崇高使命就是设计和造就全面和谐发展的人”。读完此书，真的感觉它不愧是一部“活教育学”。现摘抄部分句子和自